| 一、招标条件 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| ****年义务教育薄弱环节改善与能力提升-营口市第二十七中学项目已经由辽宁省·营口市·营口开发区备案。以营鲅发改投资（****）*号批准建设，招标人为营口市鲅鱼圈区教育局,工程所需资金来源为财政。项目出资比例，项目已具备招标条件，现对该项目的****年义务教育薄弱环节改善与能力提升-营口市第二十七中学项目进行公开招标。本次招标对投标报名人的资格审查，采用资格后审方法选择合适的投标申请人参加投标。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 二、项目概况与招标范围 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| *.本次招标项目的建设地点：鲅鱼圈区 *.工程规模： 市政工程： 拆除原有花砖地面及开挖土方，新建塑胶跑道基础及**mm厚透气型塑胶面层****.**㎡;新建足球场基础及**mm人造草坪****㎡;新建篮排球场基础及*mm厚硅PU塑胶面层****.*㎡;新建人行道基础***㎡;新建排水沟***.**m;新建花岗岩道牙***m;新建跳远砂坑*座;新建铅球投掷区*座;新建篮球架*副;新建高杆灯*座;新建花岗岩圆形树池**座;原污水管道更换***m;室内墙面出新刮大白、滚涂乳胶漆***㎡;外墙水刷石墙面出新**** ㎡;屋面防水出新****㎡。 *.本公告共划分为*个标段 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
| *.工期要求：****年**月**日 开工至 ****年**月**日 竣工 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 三、投标人资格要求 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| *.资质等级及范围：[施工总承包·市政公用工程·市政公用工程三级](含)以上 *.项目负责人资质类别和等级：[注册二级建造师·市政公用工程](含)以上 *.本次招标不接受联合体投标。 *.其它要求：投标人授权的委托代理人应具有与投标人单位签订的经人社部门认定盖章的近一年以上（含一年）的劳动合同或社会养老保险证明（若投标单位所在地区的人社部门不在劳动合同或社保证明原件上盖章，则须提供人社部门官网打印件并经人社部门官网可查且信息有效） 投标单位须同时满足以上要求。 *.允许互跨专业承接同等级业务：否 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 四、投标 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| *.开标时间: ****年**月**日 **:** | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| *.投标文件递交方式: 网上递交 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| *.递交网址:请到辽宁省建设工程投标盲盒系统https://xbox.lnzb.com网上递交 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| *.开标方式: 远程开标（不见面交易） | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| *.开标说明:请按招标文件规定时间登录“辽宁省电子招标投标交易综合服务系统（“不见面交易”综合服务系统）http://nmts.lnwlzb.com/bidopening” 进行远程、在线解密。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 五、招标文件的领取 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| *.领取时间：****年**月**日 **时**分至****年**月**日 **时**分 *.领取地点：请到辽宁省建设工程投标盲盒系统https://xbox.lnzb.com资格确认并领取文件 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 六、其他说明 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 七、发布公告的媒介 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 本次招标公告同时在辽宁省招标投标监管网、辽宁建设工程信息网、全国公共资源交易平台（辽宁省·营口市）上发布 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 八、招标人信息 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 九、联系方式 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
