*、下肢康复运动器成人版   数量：*

一、主要用途及适用范围：

*.*基本要求：下肢康复运动器（框架型可移动式下肢外骨骼机器人）辅助下肢关节功能障碍患者进行步行训练、关节活动度训练、肌力训练、减重支持训练、平衡功能训练、协调训练及步态矫正训练、步态耐力训练等；

*.*设备适用范围：适应于下肢运动功能障碍患者的早期损伤、中后期恢复期康复训练；适用疾病包括但不限于脑卒中、脊髓损伤、脊髓炎、颅脑损伤、脑瘫、外伤、关节置换术后患者的康复训练；以及失能老人、长期卧床患者的运动功能训练；

*.*设备适用环境：室内训练；室外平整路面、日常无障碍环境下的行走康复训练；

★*.*具备医疗器械注册证或医疗器械备案凭证

▲*.*使用人群身高及体重：成人版适用身高范围：***cm~***cm，可承载穿戴者体重最多为***Kg（需提技术白皮书或彩页做为佐证材料证明）

二、设备工作原理及康复训练要求：

*.*关节活动度训练：下肢康复机器人能够实现下肢在矢状面的康复训练，包括髋关节的屈曲伸展，膝关节的屈曲伸展、踝关节的被动跖屈背屈训练。

*.*运动训练要求：下肢康复机器人运动控制方式可实现多关节的被动训练、助力运动、抗阻运动、减负行走等多种训练模式。

*.*.*训练方式：支持正向助力训练、正向被动训练、倒退助力训练、倒退被动训练（需提技术白皮书、彩页做为佐证材料证明）

*.*.*减重训练：包括减重支持训练、减重步行训练

*.*姿势转换：能够为患者提供坐姿穿戴或站姿穿戴及直立式行走训练；

*.*场景化训练要求：可实现原地步行训练、转动步行训练、正向反向行走、室内室外场景步行训练；

★*.*步态参数调节：设备有被动模式和助力模式两种训练功能，设备步速步态可调；助力根据患者的基本能力可调节。（需提技术白皮书或彩页做为佐证材料证明）

★*.*速度范围：在被动训练模式下，落地行走最大速度≥**m/min，最小可致*m/min，悬空行走速度范围为*.*s-**s/步态周期；在助力训练模式下，落地行走最大速度≥**m/min，悬空行走速度最大值*.*s/步态周期。（需提技术白皮书或彩页做为佐证材料证明）

★*.*功能要求：下肢康复运动器具备“无源轮式及有源”双驱动模式，可实现双驱动模式下髋膝踝关节协调的仿人直立行走训练，具备一体化框架作为支撑平衡，且机器人正向行走方向空间敞开无遮挡。（需提技术白皮书或彩页做为佐证材料证明）

三、技术参数：

*.*工作条件：环境温度：*℃～**℃；相对湿度：≤**%；

*.*电源条件：电池锂电池；

额定容量：不小于*AH；

额定电压：≤**,直流电压；

充电电压：***V；

★*.*电池续航：一次充满电后满载连续运行时间不小于*小时；（需提技术白皮书或彩页做为佐证材料证明）

*.*穿戴设计：肩部、腰部、臀部、大腿、小腿、脚板绑带固定，快速穿戴，实现机器人对患者腿部的带动作用。

*.*安全示警功能：在康复训练过程中，如果出现异常情况，有明显的声音提示。

*.*尺寸重量：设备放置场地≤*平方米，可自由进入电梯、病房、治疗区等；设备重量≤***kg。

*.*安全保护方式：设备有急停开关，机器人本体具备机械限位保护、软件及控制系统有软件限位功能保护功能、漏电保护等。

*.*基础结构配置：设备为优质钢架构，有足够的强度；设备由移动车架、动力辅助装置、绑带组成。

*.*行走负重调节：可在步行训练时调节下肢负重能力；

▲*.**穿戴者升降模式：手自一体自动升降，能够以电动或手动的方式使穿戴者在设备上升降。（需提技术白皮书或彩页做为佐证材料证明）

*.**智能前后屏：设备配备前后两个屏幕，可分别供穿戴者和操作者使用。（需提技术白皮书、彩页做为佐证材料证明）

四、软件功能要求

*.*预留通用接口，可以系统替换、系统升级、外接设备加载、功能扩展等；

*.*患者个人信息管理：支持云端保存，可编辑修改信息，方便康复师提供精准训练方案。

*.* Ai云端智能处方管理：支持云端保存，可自定义编辑针对性病种处方方案，训练方案云端实时同步。

★*.*发力部位精准引导示意：训练全过程

中通过屏幕对穿戴者实时正确用力部位进行精准引导。（需提技术白皮书或彩页做为佐证材料证明）

*.*训练后运动数据分析：训练结束后可及时查看训练数据进行分析，以便下次精准调整方案。

*、下肢康复运动器儿童版   数量：*

一、主要用途及适用范围：

*.*基本要求：下肢康复运动器辅助下肢关节功能障碍患者进行步行训练、关节活动度训练、肌力训练、减重支持训练、平衡功能训练、协调训练及步态矫正训练、步态耐力训练等；

*.*设备适用范围：适应于下肢运动功能障碍患者的早期损伤、中后期恢复期康复训练；适用疾病包括但不限于脑卒中、脊髓损伤、脊髓炎、颅脑损伤、脑瘫、外伤、关节置换术后患者的康复训练；以及失能老人、长期卧床患者的运动功能训练；

*.*设备适用环境：室内训练；室外平整路面、日常无障碍环境下的行走康复训练；

★*.*具备医疗器械注册证或医疗器械备案凭证

▲*.*使用人群身高及体重：儿童版适用身高范围：**cm~***cm，可承载穿戴者体重最多为**Kg（需提技术白皮书或彩页做为佐证材料证明）

二、设备工作原理及康复训练要求：

*.*关节活动度训练：下肢康复机器人能够实现下肢在矢状面的康复训练，包括髋关节的屈曲伸展，膝关节的屈曲伸展、踝关节的被动跖屈背屈训练。

*.*运动训练要求：下肢康复机器人运动控制方式可实现多关节的被动训练、助力运动、抗阻运动、减负行走等多种训练模式。

*.*.*训练方式：支持正向助力训练、正向被动训练、倒退助力训练、倒退被动训练（需提技术白皮书、彩页做为佐证材料证明）

*.*.*减重训练：包括减重支持训练、减重步行训练

*.*姿势转换：能够为患者提供坐姿穿戴或站姿穿戴及直立式行走训练；

*.*场景化训练要求：可实现原地步行训练、转动步行训练、正向反向行走、室内室外场景步行训练；

★*.*步态参数调节：设备有被动模式和助力模式两种训练功能，设备步速步态可调；助力根据患者的基本能力可调节。（需提技术白皮书或彩页做为佐证材料证明）

★*.*速度范围：在被动训练模式下，落地行走最大速度≥**m/min，最小可致*m/min，悬空行走速度范围为*.*s-**s/步态周期；在助力训练模式下，落地行走最大速度≥**m/min，悬空行走速度最大值*.*s/步态周期。（需提技术白皮书或彩页做为佐证材料证明）

★*.*功能要求：下肢康复运动器具备“无源轮式及有源”双驱动模式，可实现双驱动模式下髋膝踝关节协调的仿人直立行走训练，具备一体化框架作为支撑平衡，且机器人正向行走方向空间敞开无遮挡。（需提技术白皮书或彩页做为佐证材料证明）

三、技术参数：

*.*工作条件：环境温度：*℃～**℃；相对湿度：≤**%；

*.*电源条件：电池锂电池；

额定容量：不小于*AH；

额定电压：≤**,直流电压；

充电电压：***V；

★*.*电池续航：一次充满电后满载连续运行时间不小于*小时；（需提技术白皮书或彩页做为佐证材料证明）

*.*穿戴设计：肩部、腰部、臀部、大腿、小腿、脚板绑带固定，快速穿戴，实现机器人对患者腿部的带动作用。

*.*安全示警功能：在康复训练过程中，如果出现异常情况，有明显的声音提示。

*.*尺寸重量：设备放置场地≤*平方米，可自由进入电梯、病房、治疗区等；设备重量≤***kg。

*.*安全保护方式：设备有急停开关，机器人本体具备机械限位保护、软件及控制系统有软件限位功能保护功能、漏电保护等。

*.*基础结构配置：设备为优质钢架构，有足够的强度；设备由移动车架、动力辅助装置、绑带组成。

*.*行走负重调节：可在步行训练时调节下肢负重能力；

▲*.**穿戴者升降模式：手自一体自动升降，能够以电动或手动的方式使穿戴者在设备上升降。（需提技术白皮书或彩页做为佐证材料证明）

*.**智能前后屏：设备配备前后两个屏幕，可分别供穿戴者和操作者使用。（需提技术白皮书或彩页做为佐证材料证明）

四、软件功能要求

*.*预留通用接口，可以系统替换、系统升级、外接设备加载、功能扩展等；

*.*患者个人信息管理：支持云端保存，可编辑修改信息，方便康复师提供精准训练方案。

*.* Ai云端智能处方管理：支持云端保存，可自定义编辑针对性病种处方方案，训练方案云端实时同步。

★*.*发力部位精准引导示意：训练全过程中通过屏幕对穿戴者实时正确用力部位进行精准引导。（需提技术白皮书或彩页做为佐证材料证明）

*.*训练后运动数据分析：训练结束后可及时查看训练数据进行分析，以便下次精准调整方案。

*、经颅磁刺激仪  数量：*

一、产品名称：经颅磁刺激仪

二、适应症：用于人体中枢神经和外周神经刺激，用于神经电生理检查。配合药物，用于心境低落、焦虑、失眠及性症状的辅助治疗。

三、产品通过CFDA临床试验验证。

四、技术参数

（一）硬件

*.整机通过YY/T ****-****磁刺激设备行业标准；

▲*.整机通过电磁兼容性EMC测试；（提供检测报告或技术白皮书或彩页做为佐证材料证明）

▲*.冷却系统：风冷冷却技术，非半导体风冷或循环液冷，主机不含液体；（提供检测报告或技术白皮书或彩页做为佐证材料证明）

*.标配儿童专用小圆和大圆两个刺激线圈，根据临床需求，两个刺激线圈可在**秒内快速切换；

▲*.标配运动诱发电位监测模块：双通道，均可测量阈值，也可用于在治疗中进行电生理安全监测。无线通讯，便于临床操作；（提供检测报告或技术白皮书或彩页做为佐证材料证明）

▲*.标配触控式一体机，非笔记本直接放置在台面上；（提供检测报告或技术白皮书或彩页做为佐证材料证明）

*.标配稳压电源，满足设备在复杂电压环境下的安全使用需求；

*.开放式设计平台，具备触发输入输出通用接口，可兼容肌电图等设备。

（二）主机技术指标

*.最大磁感应强度：*T，允差 ±**%；

*.输出脉冲重复频率：*. ** Hz～**Hz可调，允差±*%；* Hz以下步长*.**Hz, *Hz以上步长*Hz；

*.脉冲上升时间：**μs ±**μs；

*.脉冲持续时间：***μs ±**μs；

*.磁感应强度最大变化率范围：**kT/s～**kT/s。

（三）运动诱发电位监测模块技术指标

*.通道数：*通道；

*.触发同步方式：磁感应触发，触发同步时间≤***μs；

*.数据传输方式：WIFI；

*.测量范围：*～****；

*.最小分辨率： ≤*；

*.频率范围：**Hz～***Hz。

（四）软件

*.上位机软件通过GB/T *****.**软件工软件产品质量要求与评价；

*.运动阈值及治疗方案自动记忆功能，减轻操作负担；

*.可实现单脉冲刺激、重复脉冲刺激和模式化刺激（含TBS模式）等多种刺激模式；

*.内置儿童专用治疗方案库，多种临床方案供医生选择；

*.方案可自定义编辑，强度、频率、脉冲个数、间歇时间、串时间、串数等参数可调；

*.刺激方案具有数字和图形两种展示方式，刺激线圈温度显示与控制保护，温度达到**℃自动停止输出；

*.治疗界面能够实时采集运动诱发电位，并提供图像和声音报警功能，以进行治疗过程中电生理安全监测；

*.自动化报告生成与打印功能，也可根据需要自定义编辑；

*.患者基本信息、临床方案、诊疗记录等信息海量存储，并可实时查询、编辑及导出数据备份保存；

**.含波形设置、权限设置等多种自设功能，满足用户多种临床及科研需求。

五、技术服务能力要求

*、工作日*小时免费客服电话服务。

*、生物刺激反馈仪  数量：*

一、适用范围：对患者的体表肌电信号进行采集、分析和反馈训练，可以对患者的肌肉施加电刺激来帮助诊断和恢复患者的肌肉功能障碍

二、技术参数

（一）硬件参数：

*.独立*通道设备。

*.AD采样率≥**** Hz

*.AD采样位数：**

*.刺激强度：*-***mA

*.刺激频率：*.*-***Hz

*.脉冲宽度：**μs～****μs

*.上升下降时间：*-**s

*.内置放大器带宽：**Hz～***Hz(-*dB)

*.内置放大器测量范围：*-***μV（r.m.s）

**.内置放大器最高分辨率：≤*μV(r.m.s)

**.内置放大器输入噪声＜*μV（r.m.s）

**.刺激波形：双相平衡波

**.彩色液晶触摸屏

（二）软件参数：

▲*.内置嵌入式软件：具有多部位联合治疗、儿童基础康复和评估反馈三大工作模块，且可根据患儿需求编辑个性化治疗方案；（提供检测报告或技术白皮书或彩页做为佐证材料证明）

▲*.针对上肢、下肢、头颈及躯干，内置最少十五种多部位联合治疗专用方案，包括：上肢支撑欠佳、肩关节半脱位等常用方案，内置最少二十种儿童基础康复方案，包括针对不同部位的肌力增强，解痉挛方案等；（提供检测报告或技术白皮书或彩页做为佐证材料证明）

*.具有神经肌肉电刺激功能（NMES）；

*.具有双通道肌电触发电刺激功能（EMG Trigger Stim,ETS）；强化正反馈，根据肌电信号实时改变电刺激强度，肌电值越大，电流强度也越大；强调患者的主观运动，并提供积极、正向的反馈，帮助患者最大限度的恢复运动功能；

▲*.具有对侧控制型功能电刺激功能（CCFES）：CCFES以健侧肌电信号控制患侧进行对称性运动，提供双侧的皮质驱动，重塑中枢；促进患者主动再学习，恢复其对患侧的控制能力，激发患者康复的信心；（提供检测报告或技术白皮书或彩页做为佐证材料证明）

*.经肌肉电刺激方案可实现多人，多通道，多方案，不同步治疗。

*.具有时序模式和独立刺激模式可选，提供全面的康复治疗方案。

*.具有吞咽功能障碍治疗方案，并配有专用吞咽电极片。

▲*.可编辑个性化治疗方案，自定义临床方案刺激时间、间歇时间、波升时间、波降时间、刺激频率、脉宽可调，且推荐临床常用的治疗参数；（提供检测报告或技术白皮书或彩页做为佐证材料证明）

**.提供常规刺激、载波调制和变频电刺激三种刺激形式选择，方案通道可自定义；

**.具备表面肌电评估功能，实时评估患者肌力情况，可出具评估报告，评估报告可存储及导出；

▲**.具有专业两通道脑瘫评估功能，针对脑瘫患儿对放松期、被动功能位及自主收缩进行测试。（提供检测报告或技术白皮书或彩页做为佐证材料证明）

▲**.具备多媒体生物反馈训练功能，至少*大类动画反馈：可进行肌力放松、增强、耐力、协调、精准训练。（提供检测报告或技术白皮书或彩页做为佐证材料证明）

（三）售后服务要求

*.工作日*小时免费客服电话服务；

*.软件版本可升级。

*、多参数生物反馈仪   数量：*

*.*核心部件：包括信号处理器、传感器、专用电极、光纤。

*.*八通道多参数信号处理器：可监测和记录脑电(EEG)、肌电(EMG)、皮电(SC)、皮温(Temp)、心电(EKG)、血容量搏动(BVP)和呼吸(Resp)多种生理信号。

▲*.*信号处理器的物理通道：均为独立通道（非集成通道）。（提供检验报告证明）

*.*阻抗测试：内置定标及全程在线阻抗测试功能。

▲*.*脑电电极采集位点采用国际标准位于CZ点。（提供实物图片证明）

*.*肌电电极：可用于全身任何部位肌肉。

▲*.*数据传输：采用光纤传输。（提供检验报告证明）  

*.*主机及双屏设计：系统运行稳定，屏幕角度可调节。

*.*AD采样率：

①肌电(EMG)通道≥****Hz。

②脑电(EEG)、皮电(SC)、皮温(Temp)、心电(EKG)、血容量搏动(BVP)和呼吸(Resp)通道≥*** Hz。

*.** AD采样位数：**位。

*.**精确度：脑电(EEG)、肌电(EMG)及心电(EKG)误差≦±**%。

*.**输入阻抗：≥* MΩ

*.**共模抑制比：

①       脑电(EEG)通道≥***dB。

②       肌电(EMG)、心电(EKG)通道≥***dB。

▲*.**输入噪声（噪声电平）：

①脑电(EEG)通道≦*?Vp-p (r.m.s)。

②肌电(EMG)通道≦*?Vp-p (r.m.s)

③心电(EKG)通道≦*?Vp-p (r.m.s)。

（ 提供检验报告证明）

*.**测量范围：

①脑电(EEG)测量范围：*～***?Vp-p。

②肌电(EMG)测量范围：*～****?Vp-p。

③心电(EKG)测量范围：*.**～**mVp-p。

④血容量搏动(BVP)测量范围: *%～***%。

⑤皮温(Temp)测量范围: **℃～**℃。

⑥皮电(SC)测量范围: *.*～**?S。

⑦呼吸(Resp)测量范围: ≥**%～**%。

*软件

*.*

操作平台软件

①听觉反馈：可采用各种MIDI、WAVE、MP*等文件，还可以改变节奏、音调或音量。

②视觉反馈：可采用AVI、flash等格式的影像文件。

*.*

开发工具软件：

①界面编辑软件：可自定义训练项目、选择可采集数据。

②方案编辑软件：串联界面形成完成流程的评估-训练方案。

*.*治疗方案：可根据不同疾病的脑电(EEG)、肌电(EMG)、皮电(SC)、皮温(Temp)、心电(EKG)、血容量搏动(BVP)和呼吸(Resp)等变化，给予不同的治疗方案进行针对性的治疗。

*.*评估功能：具有*种评估方式

①       基线阈值评估

②       电认知评估

③       参数应激评估

④       理测量评估量表

⑤       听整合连续测试(IVA)

*.*训练功能：

①有呼吸放松、冥想训练、渐进式放松、音乐治疗等多种形式放松治疗。

②反馈要求：脑电及其他生理参数反馈输入端输入信号以后，可以通过手动阈值、自动阈值等形式，给予视觉、听觉等形式进行反馈提示，并通过输出端呈现给受试者。

③可采用五个界面进行训练。

*.*数据处理：采集EEG、EKG、EMG、SC、TEMP、RESP、BVP电生理信号，应用多种函数运算方式数据处理为临床治疗所需提供相关参数。

*.*数据管理功能：可回放训练、进行分析并生成报告，支持多次训练趋势报告分析。

*、儿童用椭圆型数字化滑轨悬吊康复单元  数量：*

一、主要功能：以悬吊技术为核心，与滑轨技术紧密连接，并结合其他康复训练有关的的辅助设备，实现个体化训练，多人化训练同时进，并针对性训练。恢复患者平衡功能，协调能力、控制能力、支配能力，缓解全身痉挛状态，改善关节活动度，增强肌力，达到中枢神经系统的通路重建功能。集神经发育疗法、感觉统合训练、平衡姿态矫正，引导教育于一体，用于肌张力的缓解、肌力的增强、平衡协调性的提高。

二、适用范围：*个月-**岁

三、基本配置：

*、滑 轨：

*.*直线滑轨：钢化铝合金材质，承重大于***KG，滑轨外形尺寸≥*****mm，内径≥**mm，滑轨上部具有独立凹槽*组用于滑轨部分固定安装；滑轨下部具有独立凹槽*组用于*轮两轴静音滑车固定与滑行。长度≥*.*米，数量：*根，顶式安装，与椭圆形滑轨对接。

*.*闭链型连接半椭圆形滑轨：半椭圆型，直径≥*米，数量*根，承重大于***KG，滑轨外形尺寸≥*****mm，内径≥**mm，滑轨上部具有独立凹槽*组用于滑轨部分固定安装；滑轨下部具有独立凹槽*组用于*轮静音滑车固定与滑行。可与直线滑轨实现无缝对接，对接后形成内径≥*.*米，周长≥**.*米的椭圆。

★*、滑 车：*轮两轴静音滑车，置入轨道内的八轮滑车，弯道滑车组及三角翼挂件，功能：有刹车及任意角度定位装置。材质不锈钢，三角型尺寸≥***********mm，数量：*个。（提供检测报告或技术白皮书或彩页等佐证材料证明）

*、悬吊器：外形尺寸：≥**********mm，配备*根*米红绳，内置*个不锈钢安全钩，内有锁定装置，具备任意滑动位置随时锁定的效果。 数量：*套

★*、数字化悬吊训练系统

通过数字化悬吊与数据采集分析软件相结合，对力、方向、角度等数据采集、数据分析实现运动功能评估、诊断、治疗的可量化，实时监测儿童在康复训练中力及角度的变化，通过数字化康复应用软件实时分析，建立临床训练处方库，指导临床康复技术评估和训练，为康复方案的制定及量化训练提供依据（提供技术白皮书或彩页等佐证材料证明）。

*.*数字化悬吊系统：*套

*.*.*具有左右两套独立信息采集系统；

*.*.*外形尺寸：≥***********mm；

*.*.*数据采集范围：数据范围采集*-***kg，单位误差*.**kg；

*.*.*悬吊左右力高低任意调节，作用力的实时检测；

*.*.*悬吊绳:直径≥*mm单股编织红色，尼龙材质，绳子承重≥***kg；

*.*.*顶式或轨道安装，可实现直充与锂电充两种充电模式。

*.*数据采集分析软件：

*.*.*数据传输读取可通过:电脑、平板、手机呈现；

*.*.*可视性实时监测数字化悬吊左右力数据；

*.*.*实时监测患者在康复训练中力的变化；

*.*.*系统提供病历查询储存系统，为临床提供可查询依据；

*.*.*检测数据无线传输方式汇总至终端系统进行后续分析：

*.*.*数据再现、还原、回看、操作演示（动作动画）。 

*.*软件性能要求：

*.*.*通过评估结果结合悬吊康复技术体系，建立临床康复处方库，指导临床康复技术评估和训练；

*.*.*评估动作分为：起始动作、*级、*级、*级、*级五个级别；

*.*.*评估训练动作每个级别可单独三维立体动画演示；

*.*.*评估动作指导，含核心稳定评估（颈椎、腰椎）和弱链测试（上肢、下肢）；

*.*.*所有评估训练动作三维立体动画显示，可三维立体空间内任意位置视角观察动作；

*.*.*评估动作标准有文字和动画提示；

*.*.*可根据评估结果分析判断，自动推荐训练处方；

★*.*.*完善的评估资料库：含常见**种体格检查动作，记录检查结果，可上传影像资料。（提供系统软件截图）

*.*配置清单：

*.*.*数字化悬吊装置           *台；

*.*.*直径≥*mm单股红绳         *根；

*.*.*内置拉力传感器           *套；

*.*.*终端数据显示器（Pad）    *台；

*.*.* Pad端充电装置            *套；

*.*.* Pad放置架                *台；

*.*.*锂电池                   *套；

*、分组训练装置：

*.*平衡协调训练系统：

*.*.*方形晃板：木质四角有连接环，尺寸≥************mm，软包 ；

*.*.*滑索绳子*根（长度：≥**cm）；

*.*.*腰腹部固定带*根，长度：≥（**cm***cm；*根、**cm***cm；*根）；

*.*支撑摆动训练系统：

*.*.* 支撑摆动训练器：≥**mm复合板，最大承重：≥**KG，尺寸：≥*******mm；

*.*.*红绳*根（两边均为锁扣）长度：≥*.*米；绳夹*个；手扶装置*件；

*.*感觉运动训练系统：

*.*.*吊袋*套，最大承重：**KG，尺寸：≥********mm；

*.*.*吊船*套，最大承重：**KG，尺寸：≥************mm；

*.*.*滑索悬带*根（绳长：≥**cm，全长≥*.*米）；

*.*知动运动训练系统：

*.*.*绳梯（配两块坐扳）*套，最大承重：**KG，尺寸：≥*********mm；

*.*.*悬吊棒*根，最大承重：**KG，尺寸：≥********mm；

*.*.*悬吊棒*根，长≥****mm，最大承重：≥**KG，材料：木制/钢；

*.*.*滑索悬带*根（绳长：≥**cm，全长≥*.*米）；

*.*.*悬吊鞋*对，最大承重：≥***KG，尺寸：≥**********mm；

*.*.*绳钩*个，材质碳钢；

★*.*记忆型姿态控制管理训练系统

记忆型姿态控制管理系统须满足以下要求：①是以真空方式塑造出可以稳定四肢或躯干的姿态控制装置。②易调整，具有可塑性，体位垫须与患者接触面大，分散压力，以增强包裹性和平衡性及体位支撑。③可以用作支撑面角度的改变和头、躯干、四肢的姿势控制，以代偿、代替、改变其部分功能从而达到最大康复效果。（提供技术白皮书或彩页等佐证材料证明）

*.*.*记忆型ACM垫，用于头部、颈部、姿态控制 尺寸≥*******cm；*个

*.*.*记忆型ACM垫，用于头颈、四肢姿态控制 尺寸≥*******CM；*个

*.*.*记忆型ACM垫，用于躯干、四肢姿态控制 尺寸≥*******CM；*个

*.*.*记忆塑型泵 长型  *个               

*.*.*记忆塑型泵 球型  *个

*.*增强型躯干四肢联动装置

*.*.*躯干与下肢联系控制带：规格***-****cm，多规格弹力绳**根，左右各一个。

*.*.*肩部控制带：适合肩宽**-**cm，多规格弹力绳**根，左右各一个。

*.*.*跪位滑动装置：尺寸：≥********.*cm，强化不稳定因子的应用，训练躯干与肢体联系的功能，主动牵拉大腿内收肌，*对。

*.*.*摇摆旋转装置：尺寸：≥*****cm，用于坐-跪-站摇摆旋转训练，强化骨盆核心肌群训练，*个。

*.*儿童行走及爬行训练装置

*.*.*行走装具*组

*.*.*悬带*套（*个）

*.*.*平衡气垫*个

*.*.*训练作业板*套

*.*.*平衡板*套

*.*.*滑索手把*个

*.*.*宽悬带*个

*.*.*窄悬带*根

*.*.*中分悬带*根

*.*.**三角形悬吊带*根

*.*.** T形吊带*根

★*.*.** 旋转滚桶：≥*******mm，材质：金属软包。可固定、**度区间或***度自由旋转；*个（提供检测报告或技术白皮书或彩页等佐证材料证明）

*.*抗阻力运动训练系统：

*.*.*滑索弹性绳       长≥**cm     高阻力   附栓扣      *根；

*.*.*滑索弹性绳       长≥**cm     中阻力   附栓扣      *根；

*.*.*滑索弹性绳       长≥**cm     低阻力   附栓扣      *根；

*.*.*滑索弹性绳       长≥**cm     高阻力   附栓扣      *根；

*.*.*滑索弹性绳       长≥**cm     中阻力   附栓扣      *根；

*.*.*滑索弹性绳       长≥**cm     低阻力   附栓扣      *根；

*.*日常维护工具包：*套

四、适应症：

脑瘫儿童、感觉统合失调、智力发育迟缓、儿童注意力不集中、儿童孤独症、儿童斜颈、儿童骨盆倾斜、儿童脊柱倾斜等方面的训练康复都有非常好的疗效。

五、其他相关企业产品资质

★*、具有第一类医疗器械备案证明及一类生产备案证明；

*、儿童智能测评系统  数量：*

一、测评内容：系统应包含生长发育测评、心理发展测评、自我属性测评、成长环境测评、发育障碍测评、行为障碍测评、记忆注意训练、排泄障碍测评、儿童保健与计划免疫和康复运动十大部分，适用于*-**岁各年龄段儿童的临床辅助评估系统。

二、资质要求:

▲*、儿童发展智能测评系统软件著作权登记证书

▲*、所选软件提供软件产品认证机构出具的整机检验报告。

三、技术参数：

*、主要功能

*.生长发育测评

  *.*生长标准

    *.*.*生长标准****年版本（标准差、百分位）

    *.*.*生长标准****年版本（标准差、百分位）

  *.*身高预测

    *.*.* 父母身高预测法

  *.*出生评价

    *.*.* 新生儿**项行为神经评定心理量表(NBNA)

    *.*.* 新生儿Apgar氏评分法

    *.*.* *～*岁神经运动**项检查

*.心理发展测评

  *.*智力测评

*.*.* 联合型瑞文（CRT-C*）

*.*.* 中国修订韦氏儿童智力量表(C-WISC)

*.*.* 瑞文推理测验（SPM）

*.*.* 丹佛智能筛选（DDST）

*.*.* 绘人智能测验（MOD）

*.*.* 图片词汇测验（PPVT）

*.*.* 中国儿-心量表（Ⅱ）

*.*.* 婴幼儿智能发育测验（CDCC）

*.*.* 格塞尔发展量表（GESELL）

*.*.** 图形分类的认知风格测验

*.*.** 学前儿童**项智能筛查

*.*.** 中国比内量表

*.*.** 韦氏幼儿智力量表中国修订本（C-WYCSI）

  *.*学习相关

*.*.* 学习障碍儿童筛查心理量表（学习方面）

*.*.* 学习类型量表

*.*.* 学习风格问卷（自编版）

*.*.* 婴儿-初中生社会生活能力量表

  *.*注意测验（AYP）

*.*.* 幼儿图形划消

*.*.* 学龄儿童英文字母划消

*.*.* 学龄儿童阿拉伯数字划消

*.自我属性测评

  *.*人格

*.*.* 中国大五人格问卷简式版（CBF-PI-B）

*.*.* 青少年自我控制双系统量表

*.*.* 儿童自我控制双系统量表

*.*.* 艾森克人格问卷(EPQ)(成人)

*.*.* 艾森克个性测验(EPQ-RT)*-**岁

  *.*气质

*.*.* 在校学生气质量表

*.*.* 中国*-*月婴儿气质量表CITS

*.*.* 中国*-*岁幼儿气质量表CTTS

*.*.* 中国学龄前*-*岁儿童气质量表CPTS

  *.*情绪

*.*.* 儿童社交焦虑量表（SASC）

*.*.* 汉密尔顿焦虑量表（HAMA）

*.*.* 焦虑自评量表（SAS）

*.*.* 中学生考试焦虑量表

*.*.* 中学生考试焦虑影响因素问卷

*.*.* 抑郁自评量表（SDS）

*.*.* 小学生抑郁心理测量

*.*.* 汉密尔顿抑郁量表（HAMD）

*.*.* 流调用抑郁自评量表

*.*.** 青少年抑郁量表

*.*.** 感觉统合能力**题测评表

*.*.** 感觉统合能力**题测评表

  *.*自我效能

*.*.* 一般自我效能感量表

*.*.* 中学生学习动机量表

  *.*自我意识

*.*.* Wallance自我概念量表

*.*.* 儿童自我意识量表（社交方面）

*.*.* Snyder自我监控力量表个人反应问卷

*.*.* Rosenberg自尊量表（RSES）

*.*.* 心理健康症状自评量表（SCL-**）

*.*.* 中学生心理健康量表

*.*.* 中学生心理健康综合测评量表

*.*.* 小学生心理健康评定

*.*.* 儿童心理健康状况测试

*.*.** 儿童心理疾病行为测量

*.成长环境测评

  *.*养育方式

*.*.* 父母养育方式评价量表（EMBU）

*.*.* 父亲卷入量表

*.*.* 母亲卷入量表

*.*.* 教养方式量表(父亲版) 

*.*.* 教养方式量表(母亲版) 

  *.*生活方式

*.*.* 小儿睡眠质量评价量表

*.*.* 匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）

*.*.* 青少年生活方式问卷（CALS）

*.*.* 学龄前儿童活动调查表（性别角色认同）

*.*.* 日常生活能力量表

*.*.* 网络成瘾自测量表

*.发育障碍测评

  *.*多动障碍

*.*.* Conners儿童多动症评估量表（医务人员用）

*.*.* Conners儿童多动症评估量表（父母用量表）

*.*.* 儿童多动症诊断标准（实用儿科学第八版）

*.*.* 儿童多动症诊断标准（ICD-**）

*.*.* 美国精神协会儿童多动症诊断量表

*.*.* 全国中医学会多动症研究协作组评定量表

*.*.* 韦里-威斯-彼得斯活动水平量表（WWPARS）

*.*.* 注意缺陷多动症筛查问卷

  *.*抽动障碍

*.*.* 多发性抽动症综合量表（TSGS）

*.*.* 耶鲁综合抽动严重程度量表（YGTSS-*）

*.*.* 抽动障碍诊断量表

*.*.* 抽动症的诊断（儿童少年精神医学与ICD-**标准）

*.行为障碍测评

  *.*孤独症谱系障碍

*.*.* 儿童孤独症评定量表（CARS）(医生)

*.*.* 孤独症儿童行为家长评定量表(ABC)

*.*.* 儿童孤独症诊断标准（CCMD-*-R）

*.*.* 孤独症的诊断标准（ICD-**）

*.*.* 克兰赛孤独症行为量表（CABRS）

*.*.* Rutter儿童行为问卷（家长用）

*.*.* Rutter 儿童行为量表（教师用）

*.*.* Achenbach儿童行为量表（CBCL）

*.*.* 儿童游戏行为量表（家长版）

*.*.** 青少年健康相关危险行为问卷(AHRBI) 

*.*.** 孤独症治疗评估表(ATEC)

  *.*视觉感知

*.*.* 色盲色弱测评

*.记忆注意训练

  *.*记忆训练

*.*.* 瞬时记忆训练

*.*.* 短时记忆训练

*.*.* 舒尔特方格注意力训练

*.排泄障碍测评

*.* 小儿遗尿症诊断

*.* 小儿遗粪症诊断 

*.* 小儿功能性便秘

*.儿童保健与计划免疫

*.*儿童保健

*.*.* 新生儿家庭访视记录表

*.*.* *岁以内儿童健康检查记录表

*.*.* *～*岁儿童健康检查记录表

*.*.* *～*岁儿童健康检查记录表

  *.*计划免疫

*.*.* 计划免疫疫苗接种程序表

  *.*计划外预防接种

*.*.* 一类疫苗接种

*.*.* 二类疫苗接种

**.儿童康复运动评定

**.* Fugl-Meyer运动功能评定

**.* Brunnstrom评定

**.* Barther指数评定

**.* 关节活动度检查表

**.* 脑瘫儿童综合功能评定表

**.* 神经系统评定表

**.* 肌张力评定

▲**.* 儿童粗大运动功能测试(GMFM)（提供技术白皮书或软件检测报告）

▲**.* Peabody 运动发育量表（PDMS）（提供技术白皮书或软件检测报告）

**.** 儿童精细运动能力测试量表(FMFM)

**.** 粗大运动功能分级（GMFCS）

四、配置要求：

*.*液晶触摸式电脑一体机*台：

主屏处理器*个：Intel i* *.*G以上，内存：≥*G，硬盘：≥***G；**.*英寸，*.*USB高速接口，内置声卡、网卡、显卡。

副屏处理器*个：Intel i* *.*G以上，内存：≥*G，硬盘：≥***G；**.*英寸，*.*USB高速接口，内置声卡、网卡、显卡。

▲*.*配备可升降儿童专用台车，匹配患儿身高，保障设备评估或者训练结果（提供检测报告或技术白皮书或彩页等佐证材料证明）

*.*键盘*个、鼠标*个

*.*品牌打印机：*台

*.*产品说明书：*本

*.*保修卡：*张

★*.* 儿童发展智能工具箱*套：（提供检测报告或技术白皮书或彩页等佐证材料证明）

*.*.*格塞尔发展量表（GESELL）工具箱*个

*.*.*儿心量表第二版（****）工具箱*个

*.*.*韦氏儿童智力量表(C-WISC) 工具箱*个

*.*.*丹佛智能筛选（DDST）工具箱*个

*.*.*新生儿**项行为神经评定心理量表(NBNA)工具箱*个

*.* 支持用户多院区测评室共享使用，开放多通道端口，用户需自己准备网络环境及所需硬件配置。

*.*支持多用户共享使用，开放软件端口，服务器以外用户需自己准备网络环境及所需硬件配置（选配）。

五、性能要求：

*、测评软件可享受不断优化内容和操作界面，具有*+N端口拓展模式。

*、免费升级后续移动端口服务，不会因为版本老、数据旧而被淘汰，系统定期更新优化，满足个性化服务需求。

*、支持使用单位数据导入导出，科研使用。

*、支持使用单位预设医生端用户数量，合理分配工作。

*、引用国际标准和国内标准，方法权威，客观评定，诊断准确率高。

*、系统适应范围广，既可以在单机使用，也可以在局域网上使用，更可以根据各单位需求，在互联网上使用。

*、有亲和力的界面设计和语音提示，减少儿童面对医疗设备的恐惧感，能在短时间内进入状态，测试结果更准确。

*、眼动认知与注意力评估训练系统  数量：*

一、适用范围

用于孤独症、学习困难、言语障碍、失语症、构音障碍、儿童语言发育迟缓、精神发育迟缓、听力障碍、智力障碍、脑性瘫痪、脑发育不全、发育迟缓、注意力缺陷及其他各种心理行为异常所致的注意力及认知障碍的评估与辅助训练。

二、主要功能

*、注意力评估

通过量表评估模块、眼动评估模块、操作评估等方法筛查儿童注意力缺陷类型及程度。

*.*量表评估

*.*.*儿童多动症诊断标准（DSM-*）

*.*.* Conners儿童多动症评估量表（父母用量表）

*.*.*多动症诊断标准（实用儿科学第八版）

*.*.*注意力缺陷障碍（儿童多动症）协作组行为量表

*.*.*韦里-威斯-彼得斯活动水平量表（WWPARS）

*.*.* SNAP-IV量表  *-**岁

*.*.* *-*岁神经运动**项检查（**项简化法）

*.*.* 克氏行为量表  *-**岁 

*.*眼动（追踪）评估

▲ *.*.*眼追踪注意追踪测评I：眼动追踪技术记录受测者追踪小兔子的眼动轨迹，提取“注视点、注视时间、注视次数”从而反映内在注意过程。（提供软件检测报告）

▲*.*.*眼追踪注意追踪测评Ⅱ：眼动追踪技术记录受测者追踪小红球的眼动轨迹，提取“注视点、注视时间、注视次数”从而反映内在注意过程。（提供软件检测报告）

▲ *.*.*眼追踪注意稳定测评：眼动追踪技术记录受测者注视飘飞运动的气球的运动轨迹，提取“注视点、注视时间、注视次数”从而反映内在注意过程。（提供软件检测报告）

▲*.*.*眼追踪注意保持测评：眼动追踪技术记录受测者注视时钟秒针的运动轨迹，提取“注视点、注视时间、注视次数”从而反映内在注意过程。（提供软件检测报告）

*.*操作评估：

*.*.*注意广度测验：速示器法对注意广度能力做评估。

*.*.*注意分配测验：双作业法对注意分配能力做评估。

*.*.*图形划销测验：图形消除对注意稳定能力做评估。

*.*.*数字划销测验：数字消除对注意稳定能力做评估。

*.*.*字母划销测验：字母消除对注意稳定能力做评估

▲*.认知能力评估：（提供软件检测报告）

 *.*短期记忆能力评估：眼动方式自主查看不同位置的图形，再次选择、确认相同形状的图形，对短期记忆能力做评估。

 *.*空间记忆能力评估：眼动方式自主查看不同位置的数字，再确认、选择数字大小，对空间记忆能力做评估。

 *.*工作记忆能力评估：眼动方式左边记忆图形右边记忆漏掉数字个数，对工作记忆能力做评估。

*、注意力训练

通过眼动注意力保持、注意力广度、注意力稳定、注意力分配、注意力转移、视觉追踪、视听注意等训练来提高儿童注意力集中程度及记忆水平，提高学习能力，对注意力缺陷型ADHD或因注意缺陷造成的儿童学习困难及其他心理行为疾病辅助训练治疗。

▲*.* 眼动训练：注意保持训练：气球与受测者的视觉注视集中程度同步变大缩小，以达到对注意保持能力的训练。（提供软件检测报告）

▲*.* 视觉追踪训练：视觉追踪弯曲曲线对编号的曲线进行头尾编号确认，以达到视觉追视能力训练。（提供软件检测报告）

▲*.* 视觉注意训练：点仿画、数字舒尔特方式提升视觉注意能力。（提供软件检测报告）

*.*.*视觉注意训练I：根据出示简单或复杂图形进行方格图形绘画连接，以达到视觉注意能力训练。

*.*.*视觉注意训练II：视觉快速寻找打乱的气球数字，进行数字从小到大的点击、击破，以达到视觉注意能力的训练。

▲*.*听觉注意训练：根据听到的动物声音进而选择相应的动物，以达到听觉注意能力的训练。（提供软件检测报告）

▲*.*.注意力稳定训练：动物摩天轮、字母舒尔特、手眼脑协调图、彩色文字等提升注意稳定能力。（提供软件检测报告）

*.*.*注意稳定训练I：视觉注意稳定的跟随转动的大小动物摩天轮，当摩天轮停止转动选择最初出现动物的小摩天轮，以达到对注意稳定的训练。

*.*.*注意稳定训练II：视觉快速寻找打乱的气球字母，进行数字从小到大的点击、击破，以达到视觉注意稳定的训练。

*.*.*注意稳定训练III：横向标注指向，纵向标注颜色，将方格中对应的指向和颜色的目标物摆放正确，以达到对注意稳定的训练。

*.*.*注意稳定训练IV：视觉快速识别颜色含义的字与颜色含义字上面的颜色，选择字上面的颜色和其颜色吻合的字，以达到对注意稳定的训练。

▲*.*注意广度训练：记忆圆盘内黑豆数提升注意广度能力。（提供软件检测报告）

▲*.*注意分配训练：同时记忆多种颜色马匹数提升注意分配能力。（提供软件检测报告）

▲*.*注意转移训练：数字计算答案位置变换与注意四圈等提升注意转移能力。（提供软件检测报告）

*.*.*注意转移训练I：两排数字，将两数之和放到上面数字的旁边，将上面数字放到下面数字旁边，两数之和大于十留个位数；或者将两数之差放到下面数字旁边，将下面数字放到上面数字旁边，以到达对注意转移能力的训练。

*.*.*注意转移训练II：小方格内充满相邻的三个数的数量圆圈，在极其相似的干扰数量圆圈中快速寻找目标数量圆圈，以达到注意转移能力的训练。

*、认知训练

通过**项认知能力主题、≥**项认知能力分类、数百个训练项目，涵盖感知觉能力、执行、记忆能力、定向能力、思维能力、观察能力、理解能力、社交能力、语言能力、计算能力、常识能力、认知速度等对认知障碍、学习障碍等进行系统规范指导化训练。

*.*感知觉能力训练：包括颜色、形状、深度、长度、大小、声音等能力提升。

*.*执行能力训练：通过执行能力训练提升解决问题能力。

*.*记忆能力训练：通过长时记忆、短时记忆等训练提成记忆能力。

▲*.*定向能力训练：通过地点定向、方位定向、时间定向、迷宫探索等训练提升定向能力。（提供软件检测报告）

*.*思维能力训练：通过推理思维、对比思维、逻辑思维、排列思维等训练提升思维能力。

*.*观察能力训练：通过找相同、找不同、立体拼图等训练提升观察能力。

▲*.*理解能力训练：通过会话言语等训练提升理解能力。（提供软件检测报告）

*.*社交能力训练：通过肢体语言情绪识别等训练提升社交能力。

▲*.*语言能力训练：通过学习名词、动词、形容词、成语、词组、汉字、拼音、字母等训练提升语言能力。（提供软件检测报告）

*.**计算能力训练：通过数字识别、数字运算训练提升计算能力。

*.**常识能力训练：通过识别动物、人物、植物、乐器、交通工具、日常用品等训练提升常识能力。

▲*.**认知速度训练：通过应激反应、手眼协调等训练提升认知速度。（提供软件检测报告）

*、AR增强现实虚拟互动认知训练：

通过应用了多媒体、三维建模、实时跟踪及智能交互、传感等多种技术手段的AR增强现实技术，将日常生活中常见的人物、动物、植物、水生物、水果、蔬菜、交通工具、自然场景等*大分类，百余个子分类项目的图像、三维模型、文字介绍等虚拟信息模拟仿真后，应用到真实世界中，实现对真实世界的“增强”，从而起到促进对所体现事物的整体认知概念。

三、测评及训练范围

*.注意力评估：

 *.*眼动评估：*～**岁；

 *.*量表评估：*～**岁；

 *.*操作评估：*～**岁。

*.认知评估：*岁以上。

*.注意力训练：

 *.*注意广度训练适用于*岁以上；

 *.* 注意的稳定性训练适用于*岁以上；

 *.* 注意分配与注意转移训练适用于*岁以上。

*.儿童认知能力训练：适用于*岁及以上儿童。

*.AR增强现实虚拟互动认知训练：适用于*岁及以上儿童。

四、性能要求：

*.系统设置：

 *.*使用单位信息设置（名称、地址、电话）；

 *.*安全登录、权限管理设置；

 *.*病人信息管理（查询、添加、修改）；

 *.*操作系统管理设置，包括操作人员管理、操作日志管理设置。

*.档案管理

 *.*具有评估数据与训练数据信息管理；

 *.*具有评估数据查询、历史评估报告打印；

 *.*具有训练数据查询、删除与历史训练报告打印；

 *.*具有可存储千万条档案、测评数据、治疗数据等存储空间数据库；

 *.*具有评估结果、康复指导、训练状态、训练成绩、训练结果分析完善的数据分析模块。

*.系统要求：

 *.*具有触摸屏及语言自动提示功能；

 *.*界面新颖、时尚，受儿童喜爱；

 *.*“寓训于乐”让儿童在游戏中训练不断提高注意力和认知能力；

 *.*注意力、认知能力评估与训练一体化，既可以研究当前个体水平，又可以系统开展治疗计划；

 *.*支持国际前沿眼动追踪技术参与测评，结果可信；

 *.*根据评估结果和初次训练成绩自动调整训练难度；  

 *.*支持软件后续免费升级服务。

五、仪器配置

*.         主机服务器：Intel i* *核 *GHz，内存：≥*G，硬盘：*TB硬盘；独立显卡：≥*GB。

*.         主测显示器：高清液晶屏电容触摸屏≥**.*英寸，分辨率为*********；数量：*台。

*.         副测显示器：≥**英寸，分辨率为*********，数量*台。

*.左侧可升降推车*台

*.打印机*台

*.眼动仪*台

*.AR 摄像头１个

*.AR增强现实素材工具箱*套

*.音响*对

**.键盘鼠标*套

**.产品说明书*套

**.保修卡：*套

*、AR体感互动康复训练系统  数量：*

*、电脑：兼容机；

CPU：英特尔 i*或以上；

内存：≥*GB；硬盘：≥***GB SSD；

显卡：集成显卡或独立显卡；

操作系统：Windows*及以上；

*.多媒体教学平板

CPU：英特尔 i*或以上；

内存：≥*GB；硬盘：≥***GB；

*.智能红外投射系统参数

①*点快速校准。

②有鱼眼自动矫正功能，保证鱼眼摄像头也可以识别。

③反应速度快，数据传输帧率≥**帧。

④支持任意windows系统；

⑤单通道支持≥*m×*m的投影面积，可兼容多通道拼接；

*.功能要求

①针对孤独症儿童核心障碍点设计多人互动模式，引导儿童融入社交互动的情景中，让儿童在游戏中明白竞争、合作、互动的含义，提高其社会交往能力。

②为儿童提供≥**个涵盖认知、社交、运动、协调等三维虚拟训练游戏情景。

**、儿童感觉统合训练设备  数量：*