| 一、项目基本情况 | |||||||||||||||||||||||||||||
| *、采购项目编号：郑惠财公开招标-****-** | |||||||||||||||||||||||||||||
| *、采购项目名称：郑州市惠济区教育局惠济区实验小学物业等后勤服务采购项目 | |||||||||||||||||||||||||||||
| *、采购方式：公开招标 | |||||||||||||||||||||||||||||
| *、招标公告发布日期：****年**月**日 | |||||||||||||||||||||||||||||
| *、评审日期：****年**月**日 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 二、采购项目用途、数量、简要技术要求、合同履行日期： | |||||||||||||||||||||||||||||
| 采购项目用途：学校卫生打扫、垃圾清运、水电及其他设备日常维护、大型活动后勤保障等相关服务； 数量：*个； 技术要求：符合国家规范合格标准，满足采购人相关要求； 合同履行期：自合同生效至所有服务结束 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 三、中标情况 | |||||||||||||||||||||||||||||
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| 四、评审专家名单 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 杨玉恩、楚红霞、刘文辉、薛高伟、王葆荣（业主代表） | |||||||||||||||||||||||||||||
| 五、代理服务收费标准及金额： | |||||||||||||||||||||||||||||
| 收费标准：招标代理服务费收费以项目中标金额为基数，依据河南省招标投标协会关于印发《河南省招标代理服务收费标准》的通知（豫招协[****]***号）的规定收取，由中标人支付 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 收费金额：**,***.**元 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 六、中标公告发布的媒介及中标公告期限 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本次中标公告在《河南省政府采购网》《郑州市政府采购网》《惠济区政府采购网》《郑州市公共资源交易中心》上发布，中标公告期限为*个工作日 。 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 七、其他补充事宜 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 各有关当事人对结果公告如有异议者，可以在公告结束之日起七个工作日内，按中华人民共和国财政部令第**号《政府采购质疑和投诉办法》的相关规定，以书面形式向采购人和采购代理机构提出质疑，邮寄、邮件不予受理，并以质疑函受确认日期作为受理时间。逾期未提交或未按照要求提交的质疑函将不予受理。根据《关于进一步提高政府采购透明度和采购效率相关事项的通知》（财办库〔****〕***号），项目采购采用综合评分法的，公告中标、成交结果时应当同时公告中标、中标单位的评审总得分。中标单位的评审总得分为**.**分。 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 八、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系 | |||||||||||||||||||||||||||||
| *. 采购人信息 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 名称：郑州市惠济区教育局 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 地址：郑州市惠济区开元路*号 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 联系人：李恒 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 联系方式：****-******** | |||||||||||||||||||||||||||||
| *.采购代理机构信息（如有） | |||||||||||||||||||||||||||||
| 名称：河南省国风招标有限公司 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 地址：郑州市郑东新区雅宝东方国际广场*号楼****室 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 联系人：余嫚 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 联系方式：****-******** | |||||||||||||||||||||||||||||
| *.项目联系方式 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 项目联系人：余嫚 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 联系方式：****-******** | |||||||||||||||||||||||||||||
