| 一、项目基本情况 | |||||||||||||||||||||||||||||
| *、采购项目编号：郑财招标采购-****-** | |||||||||||||||||||||||||||||
| *、采购项目名称：郑州师范学院小学教师智慧化教学研究实验室项目 | |||||||||||||||||||||||||||||
| *、采购方式：公开招标 | |||||||||||||||||||||||||||||
| *、招标公告发布日期：****年**月**日 | |||||||||||||||||||||||||||||
| *、评审日期：****年**月**日 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 二、采购项目用途、数量、简要技术要求、合同履行日期： | |||||||||||||||||||||||||||||
| *.*采购内容：郑州师范学院小学教师智慧化教学研究实验室设备采购。 *.*交货期：合同签订之日**日内交货并安装完毕 *.*交货地点：采购人指定地点 *.*质量要求：合格，达到采购人要求 *.*质保期：*年 *.*合同履行期限：见“交货期” *.*本项目是否接受联合体投标：否 *.*是否接受进口产品：否 *.*是否专门面向中小企业：否 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 三、中标情况 | |||||||||||||||||||||||||||||
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| 四、评审专家名单 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 邱现庄 、王岚、李雷 、陈岚岚、张凤瑞 （采购人代表） | |||||||||||||||||||||||||||||
| 五、代理服务收费标准及金额： | |||||||||||||||||||||||||||||
| 收费标准：按照《河南省招标代理服务费指导意见》豫招协【****】*** 号文件的有关规定计取，由中标人支付。其他相关费用由相关供应商自行承担 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 收费金额：**,***.**元 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 六、中标公告发布的媒介及中标公告期限 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本次中标公告在《河南省政府采购网》《郑州市政府采购网》《郑州市公共资源交易中心网》上发布，中标公告期限为*个工作日 。 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 七、其他补充事宜 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本项目公告发布之日同时向中标人发出中标通知书；以邮寄、电子邮件等方式对未通过资格审查的投标人，告知其未通过的原因；参与评审但未中标的，告知其本人的评审得分与排序。各有关当事人对中标结果有异议的，可以在中标公告期限结束之日起七个工作日内，按照中华人民共和国财政部令第**号《政府采购质疑和投诉办法》中的相关规定，以书面形式向采购人、采购代理机构提出质疑，并以质疑函接受确认日期作为受理时间。逾期未提交或未按照要求提交的质疑函将不予受理。 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 八、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系 | |||||||||||||||||||||||||||||
| *. 采购人信息 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 名称：郑州师范学院 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 地址：郑州惠济区北大学城英才街**号 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 联系人：黄老师 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 联系方式：****-******** | |||||||||||||||||||||||||||||
| *.采购代理机构信息（如有） | |||||||||||||||||||||||||||||
| 名称：河南君世工程咨询有限公司 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 地址：郑州市金水区杨金路牛顿国际 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 联系人：杨盼盼 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 联系方式：*********** | |||||||||||||||||||||||||||||
| *.项目联系方式 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 项目联系人：杨盼盼 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 联系方式：*********** | |||||||||||||||||||||||||||||
