根据西安市教育局《关于做好****年中等职业教育质量报告编制发布和报送工作的通知》要求，鄠邑区教育局对****年度职业教育工作进行认真梳理和汇总，秉持全面、客观、详实的原则，结合我区职业教育发展状况，形成****年度质量报告如下:

一、基本情况

全区现有中等职业学校*所，即公办西安市鄠邑区职教中心(以下简称：区职教中心)和民办西安医药科技职业学校。

西安市鄠邑区职教中心是直属于鄠邑区教育局的唯一一所公办中等职业技术学校，始建于****年，****年晋升为西安市重点职业学校，****年被陕西省政府授予省级重点中等职业学校，国家优秀技能人才培训基地。学校占地*****.*㎡，校舍建筑面积*****.*平方米。建有综合楼、教学楼、餐厅、学生公寓楼、篮球场及其他体育设施；有计算机房*个，计算机***台，仿真实训室*个，仿真显示终端**台；建有车工、数控、*D、焊工、京东电子商务、管工、钳工、水电演示室、舞蹈、琴房、画室等基本满足学校全部专业教学的各类实训室；教学科研仪器设备资产总值****.***万元。学校建有图书室*个，共有图书*.*万册，生均**.**册。学校共有教职工***人，“双师型”教师**人。专任教师中具有高级专业技术职务**人，本科及以上学历***人。现有学生****人，教学班**个。

西安医药科技职业学校是经西安市教育局批准成立、鄠邑区教育局管理的一所民办中等职业学校。学校各类教学设备齐全，如图书室、微机室、基础实验室、活动室、浴室、餐厅、医务室等，学校教室均可进行多媒体网络教学。目前，生均占地面积**.**平方米/生、生均建筑面积**.**平方米/生、生均图书**.**册、生均教学仪器设备****元、生均计算机*.**台、师生比为*：**。学校在校生人数****人，一年级****人、二年级****人、三年级***人。开设药剂、中医康复技术、中医养生保健、口腔修复工艺以及*+*康复技术、*+*药学中高职衔接等特色专业。

二、人才培养

*.*党建引领

我区中职学校始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立新发展理念，深化办学体制改革和育人机制改革，以促进就业和适应产业发展需求为导向，立足西安国际化大都市和国家中心城市建设，下功夫调结构、提质量、强师资、建体系，强化党的队伍建设，加强对党群团组织的领导，努力推动全区职业教育高质量发展，为促进鄠邑区经济社会发展和提高城市竞争力提供优质人才资源支撑。

*.*立德树人

我区中职学校深入发掘思想政治理论教育资源，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育的各个环节，贯穿我区职业教育各领域，树立“大思政”理念，推动育人与思想政治理论有机融合。

*.*.*在校体验

组织各中职学校开展丰富多彩的实践活动：学雷锋主题班会、植树节活动、康复社团活动、社区服务等活动，培养学生兴趣爱好，充分发挥学生的个性特长，增强学生的自信心，帮助学生树立社会主义核心价值观，促进学生全面发展。

*.*.*创新载体

组织各中职学校创新德育实施的有效途径和方法，强化校内德育的主渠道作用，构建学校家庭社会横向沟通的德育工作体系；提高教职员工全员育人、全程育人、全面育人的意识和能力；加强班级文化建设、校园文化建设和学生社团建设，发挥德育评价与考核的激励导向作用，做到环境育人、教书育人、管理育人、服务育人，促进学生形成良好的思想品德和职业道德，培养自信阳光的中职生。

*.*专业建设

鄠邑区职教中心开设有农机设备应用与维修（市级重点专业）、动漫与游戏制作、农村电气技术、绘画、幼儿保育、计算机应用、中医养生保健、电子商务等*个专业。学校在五竹校区开设了*个京东电子商务专业班，继续深化校企合作办学模式，拓宽职业教育办学形式，在电子商务专业人才培养定位、校内外实训基地建设、课程体系等方面进行了一系列改革和探索。

西安医药科技职业学校紧跟产业前沿，面向国家大健康战略和地区经济社会发展需求，优化各专业结构与布局，提高专业建设水平。目前学校开设：药剂（市级重点专业）、中医康复技术、中医养生保健、口腔修复工艺等特色医药专业，与铜川职业技术学院、医学高等专科学校联办专业*+*药学、*+*康复治疗技术，落实中高职衔接人才培养工作。

*.*课程建设

我区职校能够完善以学生为中心、以能力为导向、以课程为主体、与职业资格标准相融合的课程体系；严格按照市局要求建立规范的教材审核机制。

以促进学生综合职业能力提升为目标，重构教学计划，合理设计教学模块，进行公共基础课教学，推动专业核心课对接国家职业标准和行业操作标准，着重提升学生专业能力、方法能力及社会能力；强化教材监管，重视教材建设和管理工作。组织各职校成立教材工作选用领导委员会，制定学校教材管理办法。严格落实教材管理办法，坚决落实教材审核、备案制度。按照《职业院校教材管理办法》《中等职业学校公共基础课程方案》《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》和中等职业学校数学、英语等**门公共基础课程标准要求，配齐规范的中职教材，开足开齐课程，促进学生德智体美劳全面发展。

*.*教学改革

加强职业教育供给改革和学校内涵建设，推进教师、教材、教法“三教”改革，提升教师职业素养和实践能力。数字化教学资源方面，指导职校搭建数字化信息化平台，用于教学的是青果平台，用于职业技能等级评价的陕西省人才评价平台等，开辟学校特色建设、教师专业发展、学生素质提高的信息化通道，在建设与应用等方面下功夫，全面提升学校教育信息化的应用水平。

指导职教中心推进教学方法与教学手段改革。加强学校教学改革，进一步细化和完善《骨干专业周课时计划实施方案》，力争推广到学校所有专业。继续加强“专业技能学段考核”，从而激发学生专业技能掌握的兴趣和热情。

指导西安医药科技职业学校培养与现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。学校教师在教学方法改革方面不断有突破性进展。一是多种教学模式并用，以学生为主体，教师为主导，形成具有现代教育理念中的师生关系。二是教学组织形式丰富，多采用现代职业教育教学方法适宜采用协作教学、案例教学、项目式教学等组织形式。

*.*贯通培养

鄠邑区积极推行中高职衔接的分段式教育模式，构建人才成长的立体通道。学校与陕西财经职业技术学院、铜川职业技术学院、医学高等专科学校等多家高职院校建立了紧密的合作关系，并制定了详尽的中高职衔接分段式培养课程体系及质量保障机制。通过这种教育模式，打通学生的升学通道，提升学历层次，满足学生不同层次的教育需求。

*.* 科教融汇

高度重视我区中职学校科研与教学的结合，激励学校踊跃申报各级课题研究，并将研究成果融入教学之中。指导我区中职学校与企业合作，共同开发与行业需求紧密相关的课程，确保学生在校所学与未来就业市场紧密对接。通过这些措施，致力于打造我区中职学校科研与教学相互促进、共同发展的良好环境。

*.* 创新创业

鄠邑区积极响应国家创新驱动发展战略，深入推进创新创业教育改革，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。将创新创业教育纳入课程教育中，明确我区中职学校在就业指导课程中加入创新创业教学内容。积极鼓励学生创新创业，与企业联合设立创新创业项目基金，为有需要的学生提供创新创业帮助，解决学生创新创业疑难问题，制定解决方案。

*.* 技能大赛

技能大赛新突破。****年，鄠邑区积极组织我区两所中职学校深入学习技能大赛的各级赛项和赛程。鄠邑区职教中心参加市技能大赛*个赛项，**名学生参加大赛，成绩优异。西安医药科技职业学校*名学生参加西安市技能大赛中的“职业技能英语”赛项，并取得了优异的成绩。****年职校区级技能大赛共计***名学生，参加了**个项目的比赛，评选出*个优秀单位，优秀个人***人，优秀指导教师**人。

*.** 就业质量

指导我区中职学校紧紧抓住培养学生职业技能的核心，致力于培养学生成为掌握一项技能、有一技之长的人；指导学校联系实习单位，转变思维，主动为企业进行人才培养服务，为学生的学习就业进行“一条龙”的服务；指导学校根据市场需求灵活调整专业方向与教学内容，从而及时、动态地调整专业方向，提高就业质量，为学生的未来就业负责任。

三、服务贡献

*.*服务行业企业

将巩固教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，以服务地方乡村振兴为重点，精准服务行业企业，助力地方产业发展。

区职教中心积极与相关单位、行业和企业合作，形成“依托行业、校企合作、优势互补、资源共享、互动共赢”的机制，创新人才培训模式，积极培养高技能应用型人才。引企入校、拓宽办学渠道、加强对外交流合作，不断提升职业教育培训层次和水平。西安医药科技职业学校****年协助医药卫生行业开展基层卫生人才培训班、基层卫生人才能力提升培训班等公益培训。

*.*服务地方发展

组织中职学校深入社区、养老院，进行义诊、推拿按摩、健康知识宣传、家电维修等志愿服务活动，加强职业教育宣传，增强惠民服务意识，加强群众对职业教育的了解和认可。西安医药科技职业学校****年度学校获批西安市特色劳务品牌“鄠邑康养师”引领单位

*.* 服务乡村振兴

组织我区中职学校充分发挥学校专业优势，开展乡村振兴服务工作。组织师生深入农村开展职教宣传、技能展示等活动。本年度开展“助力乡村振兴，送教下乡”活动帮助农民了解新媒体运用、常见疾病预防和保健知识，增强村民们健康意识。

*.* 服务地方社区

组织我区中职学校深入学校、社区和养老院，开展包括维修、推拿按摩以及健康知识普及在内的志愿服务活动。

*.*具有地域特色的服务

组织我区中职学校开展具有地方特色的专项服务项目。学校组织电子商务专业教师、康复专业师生参加鄠邑区科技文化卫生“三下乡”活动。

*.*具有本校特色的服务

为大力宣传劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，积极宣传职业教育“前途广阔、大有可为”的光明发展前景，指导我区中职学校每年组织校园开放日活动，邀请家长、学生、群众入校参观体验。校园开放日活动不仅展示学校专业特色，加大社会对职业教育的认识，更充分展示出学生良好的技能水平，进一步激发学生的学习积极性，提升大家的岗位认知，增强职业自信，为学生的实习就业和成长成才奠定坚实基础。

四、文化传承

*.* 传承工匠精神

组织我区中职学校将工匠精神融入人才培养全过程，通过校园文化建设、课程教学、实践教学等多种途径，培养学生的敬业精神、精益精神、专注精神和创新精神。邀请行业技术骨干走进校园举办讲座、开展技能培训，让学生近距离感受工匠精神的内涵。

*.* 传承红色基因

组织我区中职学校充分利用本地丰富的红色资源，开展系列红色教育活动。参观红色纪念馆、革命遗址、开展红色主题班会、演讲比赛、征文活动、重大节日升旗仪式等，有效地将红色基因融入学校的日常学习和生活中，让学生深入理解革命历史，传承红色基因，激发他们对国家和民族的热爱，以及对未来的责任感。

*.* 传承中华优秀传统文化

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。组织我区中职学校充分利用重大节日、社团活动等弘扬传承中华优秀传统文化教育，开展“弘扬传承中华优秀传统文化”诗歌朗诵会、剪纸、文学赏析等活动。

*.* 传承优秀管理模式

组织我区中职学校借鉴企业管理模式，推行*S校园管理制度，成立管理工作领导小组，制定实施方案和管理守则，遵循整体性、循序持久、整合融入、激励奖惩等基本原则，分阶段、有步骤地具体布置和督办实施。

五、国际合作

无

产教融合

*.*校企双元育人

深化产教融合、校企合作，创新校企合作办学机制，拓展校企合作形式内容。职校先后与**所校企签订合作协议，“京东班”“悦康班”成为鄠邑区职业教育的名片。

*.*市域产教联合体建设

为落实国家中高职贯通的教育培养目标，整合优质办学资源，加强市域产教联合体建设：陕西国防学院为区职教中心授牌“优质生源基地”；汉中职业技术学院、西安航空职业技术学院为西安医药科技职业学校授牌“优质生源基地”。

*.*行业产教融合共同体建设

贯彻落实《西安市人民政府办公厅关于印发深化产教融合实施方案的通知》文件精神，深入推进学校高水平产教融合实训基地建设。指导我区中职学校在校企冠名班的基础上，搭建校企共建实训室，推动高水平产教融合实训基地建设，实现学校与企业教学内容的对接、师资队伍的协作、教学与生产线交替衔接的教学运行机制。

*.* 开放型区域产教融合实践中心建设

组织我区中职学校积极建设高水平专业化实践基地建设：鄠邑区****年*月成功创建*个市级高水平示范性产教融合实践基地项目；****年**月顺利通过市级第三批市级高水平示范性产教融合实践基地项目验收。

七、发展保障

*.*政策落实

*.*.*组织中职学校学习《教育部办公厅关于学习宣传和贯彻实施新修订的职业教育法的通知》，组织中职学校进行专题学习交流，持续深入开展学习宣传活动。

*.*.*组织中职学校学习《关于实施职业院校教师素质提高计划（****-****年）的通知》，加强学校高素质“双师型”教师队伍建设，扩大招聘、加快引进高水平技术技能人才及行业企业领军人才到校任职任教，努力打造高水平“双师型”队伍。

*.*.*组织中职学校学习《推动现代职业教育高质量发展的意见》，指导职校学习专家对《推动现代职业教育高质量发展的意见》的解读，进一步推动学校职业教育高质量发展，培养更多高素质技术技能人才。

*.*.*组织中职学校学习教育部等五部门关于印发《职业学校办学条件达标工程实施方案》的通知，组织学习《职业学校办学条件达标工程实施方案》《职业学校办学条件重点监测指标》，结合各校实际，加强学校基础能力建设，提升学校办学水平。

*.*学校治理

一是贯彻党的教育方针，落实国家教育相关政策法规，积极培育和践行社会主义核心价值观，加强热爱和传承中华优秀传统文化教育，充分发挥中华优秀传统文化的时代意义与教育价值，把立德树人作为学校教书育人的根本任务，把德育工作摆在素质教育的首要位置，全面加强学校德育体系建设。

二是完善和落实学校章程，把党建工作贯穿到学校长远建设中。充分体现党的领导核心作用，形成学校领导班子的凝聚力，发挥党组织的政治核心作用。

三是制定学校中长期发展规划和发展战略规划，凝聚师生智慧，汇集行业企业力量，建立学校发展共同目标，形成学校发展合力，细化到办学理念、办学目标和课程建设上，落实学校发展规划，制订学年、学期工作计划，落实到具体行动方案，全力保障学校发展规划。

四是构建完善的制度体系，充分发挥先进职业教育理念和管理理念，坚持依法治校，建立健全学校各项规章制度，完善学校目标管理和绩效管理机制，实施科学管理、民主管理，推动学校可持续发展，形成促进职业教育健康发展的良好秩序环境。

*.*质量保证

指导中职学校制定《学校教育教学质量提升方案》，开展教育教学质量提升工作，围绕一个中心：以提高课堂教学效率及教育质量为中心；落实两个重点：一是学生良好学习习惯的培养；二是课堂教学效率与质量的提高；加强三项研究：一是加强先进教育理论的研究；二是加强校本课程的研究；三是学生行为规范及教学常规管理的研究；实现四个提高：一是实现教师教研能力的提高；二是实现教师课堂教学能力的提高；三是实现学生自主学习和创新能力的提高；四是实现教育教学质量的大幅度提高；做好五项服务：一是为学校教学决策服务；二是为学校教学工作服务；三是为教师专业发展服务；四是为教师教学服务；五是为学生的全面发展服务。

*.*经费投入

根据学校发展需要，每年拟定各项经费需求计划，以“必要优先”原则，确保职业教育经费足额拨付。加强与企业对接，搭建校企共建教育教学平台，争取企业对教学实训方面的投入支持。不断加强学校发展，提升学校教育对地方行业经济的影响力，保障优质项目落地，加大财政资金支持力度。

八、挑战与展望

*.* 面临挑战

挑战*：持续加强校内实验实训基地建设。学校实训室是实现知识向技能转化的重要场所，是中职学校提高教育教学质量，为社会培养和输送合格人才的基本保证。校内实验实训室建设还需进一步优化。

挑战*：持续优化师资结构。“双师型”内涵建设需进一步深化，突出“双师型”教师个体成长和“双师型”教学团队建设相结合，着力提升教师思想政治素质和师德素养，提高教师教育教学能力，建设具有行业特色的高层次教科研标志性成果有待进一步提升，团队建设的相关制度和评价需要进一步跟进。

挑战*：继续深化校企合作。产教深度融合，由数量向质量发展，创新校企合作的体制，激发企业入校教学积极性，调整校内外实训基地的质量评价机制。

*.* 未来展望

职业教育是人力资源建设的基础，是提高未来劳动者能力和素质、增进人力资源的途径。我们将坚定信心，立足实际，不断探索，凝心聚力谋求职教发展，努力推动全区职业教育高质量发展，为促进鄠邑区经济社会发展提供优质人才资源支撑。

西安市鄠邑区教育局

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