为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔****〕**号）等有关规定，现将巴楚县第五中学****年*月至*月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（万元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
| *** | 巴楚县第五中学心理咨询室设备采购项目 | 采购需求名称：巴楚县第五中学心理咨询室设备采购项目 采购需求数量：*套 采购需求功能或目标：一种新技术手段的心理健康筛查、管理、风险防范工具，助力心理老师更客观、精准的识别学生的异常情绪，例如抑郁情绪、焦虑情绪、强迫倾向等，从情绪层面发现学生的心理问题，真正做到心理防治关口前移，防患于未然。检测：基于脑机接口技术，检测心理健康状态，应用脑波检测仪采集*分钟脑电信号，只需被测者闭眼保持静息态，即可识别心理健康相关指标，例如睡眠、焦虑、抑郁情绪、强迫倾向、内心修复能力等，便于老师及早发现学生心理问题和不良情绪，避免危机事件发生，依托于科学客观的检测手段，发现潜在风险，切实做到心理防治关口前移。 管理：学生在校期间建立“一生一策”心理健康档案，重点关注人员相关指标学年或学期内变化曲线图，更清晰的掌握重点关注学生心理状态变化，及时调整干预手段和方法。系统提供本地化部署，提供全面的数据安全保障。 学校心理老师可以通过学校管理平台查看并管理本校学生心理健康数据，落实心理健康筛查工作，对预警学生个体进行针对性干预疏导，依据学生过程性心理状态变化，调整干预疏导方案。 心理健康检测点位由心理老师、班主任组织安排做好本班学生的心理健康筛查，预警人员做好过程性管理，必要时与家长沟通。 预警：系统会对所有的检测数据进行自动建档，异常指标会进行自动预警，减轻心理老师工作量，直接通过预警栏目及时查看学生数据，了解到学生指标异常项，给予针对性的干预疏导。 需满足的要求：****学生左右学校;慧熵心理健康检测系统;测评点位（脑波采集仪、数据终端）;定制版手提箱;必要性 *搭建学生心理健康监测平台 *完善心理健康检测手段 *常态化监测，做好风险防范，及时发现问题 *做好教师关怀工作 系统设计原理 *、脑波分析原理 *、系统设计原理 *、系统预警机制 *、数据安全措施 心理健康安全监测系统建设内容 *、功能说明 * 团体心理健康监测 * 移动终端报告显示 * 网页端健康管理后台 * 正念干预改善训练 技术参数 * 软件参数 * 硬件参数 心理检测系统优势 *、操作便捷性 *、生理客观数据 *、精准监测识别 *、报告及时 *、实用价值 *、专属化个人档案 *、独立安全数据库 *、成长变化的心理地图 |
**.****** | ****年**月 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
****年**月**日
