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软件运行系统 |
仪器设备主要技术参数： ★*.CPU：物理核心数≥*，主频≥*.*GHz，末级缓存容量≥**MB，线程数≥**，散热设计功耗≤**W，内存的最高速率≥**.*GB/s，内存的通道数≥*，内存的位宽≥**.*GB/s。★*.内存的配置容量≥**GB。★*.内存类型：支持 DDR*/LPDDR*/LPDDR*X 及以上内存类型。★*.内存条配置数量≤*条。★*.主板集成模块：集成资源扩展模块、计算处理模块、音频扩展模块等，主板的互联拓扑可通过处理器或交换电路实现。★*.主板支持的CPU和内存情况：主板支持cpu型号≥因特尔第**代、**代，数量≥*个；主板支持内存类型≥DDR*，数量≥*个。*.主板内置 PCIe 插槽数量：支持 PCIe 插槽数量≥* 个。*.特殊孔位及接口：无要求。★*.主板其他内置接口：M.*接口≥*个， SATA 接口≥*个，USB接口≥*个。★**.单内存插槽最大可支持容量：≥**GB。★**.内存插槽满配时提供的最高内存总容量：≥***GB。★**.固态硬盘数量：≥*个。★**.固态存储容量：≥*TB 。★**.机械硬盘数量：无。★**.机械硬盘总容量：无。★**.机械硬盘转速：无。**.机械硬盘接口协议：无。★**.机械硬盘形态：无。**.固态存储接口协议：无要求。★**.固态存储形态：可选用符合M.*或*.*寸SATA或mSATA等标准的插卡形态。**.存储设备扩展盘位：无。★**.存储设备其他参数要求：a)固态盘应符合SJ/T *****相关规定，b)机械硬盘准备时间应不大于**s ;侧面固定螺丝孔数量可为*孔或*孔;工作状态环境温度应满足*℃～**℃;其它参数应符合GB/T *****相关规定。★**.显卡类型：独立显卡。★**.独立显卡显存类型：≥GDDR*。★**.独立显卡显存位宽：显存位宽≥***位。★**.独立显卡显存容量：≥*GB。**.独立显卡接口协议：支持PCle协议版本≥*.*或HT(HyperTransport)协议版本≥*.*的独立显卡接口协议。★**.显示屏屏占比≥**%。**.显示屏分辨率：≥*********。**.显示屏像素角度：无要求。**.显示屏可视角度：水平≥***°。★**.显示屏尺寸：≥**.*英寸。★**.显示屏屏幕尺寸：**：*。★**.显示器外观颜色：黑色、白色或者银色。★**.显示屏防蓝光：支持防蓝光模式，蓝光加权辐射亮度比应≤*.****W/(？cd？sr) (瓦每坎特拉每球面度)。★**.显示屏低频闪：≤-**db。★**.显示屏防眩目：显示器镜面反射率≤**%。**.传声器数量：≥*。**.扬声器数量：≥*。★**.鼠标数量：≥*个。★**.键盘数量：≥*个。**.摄像头数量：≥*个。**.光驱数量：≥*个。★**.键盘按键数目：≥***键。**.摄像头像素：无要求。**.摄像头分辨率：无要求。**.扬声器功率：无要求。**.扬声器频率范围：无要求。**.扬声器总谐波失真：无要求。**扬声器最大声压级：无要求。★**.键盘连接方式：有线。★**键盘键程：*.*mm～*.*mm。★**.键盘按键压力：*.**N±*.**N。★**.有线键盘连接线：≥*.*米。★**.键盘颜色：黑色、白色或者银色。**.键盘其他要求：无要求。★**.鼠标连接方式：有线。★**.有线鼠标连接线：≥*.*米。★**.鼠标DPI分辨率：***～****。★**.鼠标颜色：黑色、白色或者银色。★**.鼠标其他要求：无要求。**.内置光驱：无要求。★**.有线网络卡数量：≥*个。**.无线网卡及天线数量：≥*。**单无线网卡天线数量：*。★**.USB接口数量：≥*个。**.USB母座接口要求：无要求。★**.视频接口数量：≥*个。★**.音频接口数量≥*个。**.存储卡接口数量≥*个。★**.整机外观：a)产品表面不应有凹痕、划伤、裂缝、变形和污染等。表面涂层均匀，不应起泡、龟裂、脱落和磨损，金属零部件无锈蚀及其它机械损伤;b)产品表面说明功能的文字、符号、标志，应清晰、端正、牢固。★**.状态指示灯：在产品显著位置提供状态指示功能，如运行状态，并由供应商提供详细参数。★**.整机结构：a)机箱应符合GB/T ****、GB/T *****的相关规定;b)产品内部结构应符合通用部件的安装需求;c)所有输入输出接口应符合相关国家或行业标准;d)产品零部件应紧固无松动，可插拔部件应可靠连接，开关、按钮和其它控制部件应灵活可靠，布局应方便使用;e)所有I/*连接器及需插接线缆的部位应预留采购人操作空间，方便插拔解锁与插拔线缆;f)可插拔板卡插槽部位应预留安装、拆卸或更换板卡空间;g)拆装可能接触到的金属剪口或金属尖角部位应做防划伤处理，以保证安全;h)整机内部走线应规整，固线结构和位置要合理可靠并做防割线处理，需便于理线和插拔操作，走线应不影响系统各主要部件组装和拆卸;i)如需通过孔走线，过线孔应做防割线处理;j)各插头位置和插拔方向应合理，应做到插拔无障碍设计，具备防呆设计，有效避免误操作;k)各主要部件拆装无障碍，使用常规工具拆装，无特殊拆装工具需求;l)各主要部件拆装步骤要少，各自拆装需避免相互干扰;m)对于整机或零部件外表面为高亮面的，应粘贴保护膜，保护膜需粘贴牢固，运输、组装等过程不易脱落,撕下无残留; n)其它要求应符合GB/T ****.*的相关规定。★**.机箱防护要求：机箱应符合GB/T****中IP**防护要求。★**.整机噪音：产品工作在空闲状态下，产品的声功率级应不超过*.*Bel。★**.整机散热：在环境温度**℃及处理器满载情况下，产品表面温度应符合如下要求:a)出风口在机箱后面板情况下，出风口温度不高于**℃;b)可触及面温度不高于**℃;c)显示器表面温度:显示屏不高于**℃，显示屏上下灯带位置温度(如涉及)不高于**℃，出风口温度不高于**℃。★**.整机能效限定值：产品能效限定值应达到GB*****-****标准中能效等级*级及以上。★**.机身材质：金属材质。★**.机身颜色：黑色、灰色、白色或者银色。★**.机身尺寸：机箱体积≥**L。★**. CPU物理核数：≥*。★**. CPU主频：≥*.*GHz。★**. CPU末级缓存容量：≥**MB。★**. CPU支持内存最高速率：≥****MT/s。★**.内存读写速率：≥****MT/s。★**.显示分辨率：≥*********。★**.显卡显示芯片核心频率：≥***MHz。★**.显存等效频率：≥****MT/s★**.显卡可支持多屏同时显示数量：显卡应支持*块屏幕同时显示，分辨率应不低于****X****。★**.显示屏刷新率：≥**Hz。★**.显示屏位深：≥*位。★**.显示器色域：≥**%sRGB。★**.显示器色准：▲E≤*。★**.显示器响应时间：≤*ms。★**.显示器亮度：≥***尼特。★**.显示屏亮度一致性：≥**%。★**.显示器对比度：≥****:*。★**.显示屏其他参数：显示器其他参数符合SJ/T*****标准规定。★**.有线网卡速率：最高速率应不低于****Mbps,应支持**Mbps、***Mbps、****Mbps速率自适应。***.支持无线网络通信技术协议：无要求。***.无线网卡频宽：无要求。★***.内存扩展接口：≥*个。***.存储扩展接口：无要求。★***.主板USB瞬间过流保护：支持有瞬间过流保护功能。★***.主板防静电保护：支持防静电保护功能。★***.I/O接口功能：提供基于标准USB接口外设连接功能、基于音频输入输出接口的音频扩展功能、基于PCle接口板卡扩展功能、基于HDMI或VGA或Type-C或DVI或DP等接口外接显示器扩展功能、基于存储接口对产品进行增容功能等。产品I/O接口，应具备外接标准USB设备、显示器、音频设备等内外部能力。★***.显卡外接显示接口：显卡支持VGA和HDMI，并与显示器接口相匹配。***.独立显卡数量：≥*个。★***.显示器接口：显示器应与显卡外接显示器接口匹配。★***.显示器支架：显示器应提供显示器支架。★***.显示器参数调节：a)提供OSD选单按钮用于调节色彩、模式等;b)支持色温、亮度、对比度调节。***.摄像头物理隐私保护开关：无要求。***.传声器降噪：无要求。***.键盘背光：无要求。***.光驱功能：无要求。★***.存储功能：通过SATA固态存储、PCle固态存储、UFS固态存储或者SATA硬磁盘等存储部件提供存储功能。***.内置控制器固态存储加密：固态存储通过内置控制器硬件支持加密，不依赖处理器，保障数据安全性,但不得影响存储性能。a)支持加密功能，且加密功能开启不影响SSD读写性能;b)支持固件加密、安全启动和安全升级;c)支持数据的安全擦除。★***.网络功能：a)支持网络连接、网络开启/关闭功能; b) 支持访问网络和数据交换功能。***.无线网卡频段：无要求。***.物理开关：无要求。★***.数据传输：支持数据传输能力，并提供数据流量和异常日志记录功能。***.蓝牙协议：无要求。★***.有线网卡接口类型：支持RJ**接口。***.无线网卡标准：无要求。★***.网络设备拆装：网络设备支持物理拆装，包括无线网卡和蓝牙模块等。★***.音频接口类型：支持*.*mm孔径*段式或*段式接口。★***.视频接口类型：支持VGA、HDMI、DVI、DP、Type-C 中*种显示接口。★***.HDMI、DP、Type-C显示器接口要求：若提供HDMI或DP或Type-C作为显示接口，应支持音频和视频同步输出。***.其他接口：无要求。***.存储卡接口类型：无要求。★***.电源线适配能力：电源适配器电线组件应符合GB/T*****的要求，可拆线的插头和连接器可以不做要求。★***.中文信息处理要求：符合GB*****相关规定。★***.操作系统备份及还原功能：支持操作系统备份及还原功能。★***.固件备份还原能力：支持备份及还原固件的功能。★***.操作系统及驱动升级：支持通过网络、闪存盘等方式对操作系统、驱动进行升级。★***.固件升级：支持通过网络、闪存盘等方式对固件进行升级。★***.BI*S支持关闭通讯接口：支持BIOS关闭以太网及USB接口。★***.固件查看信息：支持查看固件版本、内存信息，主板信息、处理器信息和系统时间信息等功能。★***.固件设置启动顺序：支持设置启动顺序功能，并按照设置的启动顺序启动。★***.固件设置口令：支持设置口令、修改口令、验证口令。★***.固件设置网络引导：支持网络引导启动和关闭功能。***.指纹识别：无要求。***.人脸识别：无要求。***.静脉识别：无要求。***.NPU/GPU等AI加速：无要求。***.视频编解码加速模：无要求。***.影像处理加速模块：无要求。★***.固态存储寿命：TBW≥***TB。★***.机械硬盘寿命：无要求。★***.显示屏屏幕失效点：符合GB/T ****.* 的要求。★***.键盘按键寿命：≥****万次。★***.鼠标按键寿命：≥***万次。★***.键盘鼠标线材寿命：键盘鼠标所用线材经±**°弯折≥****次，功能、外观完好。★***.风扇寿命：≥*万小时。★***.电磁兼容性要求的抗扰度：符合GB/T ****.*的规定。★***.环境条件要求的气候环境适应性：符合GB/T ****.*中规定。★***.环境条件要求的振动适应性：符合GB/T ****.*中规定。★***.环境条件要求的冲击适应性件：符合GB/T ****.*中规定。★***.环境条件要求的碰撞适应性：符合GB/T ****.*中规定。★***.环境条件要求的运输包装件跌落适应性：符合GB/T ****.*中规定。★***.MTBF测试：MTBF (m*)≥*万小时。★***.常用软件兼容：支持流式软件、版式软件、浏览器、邮件采购人端、解压软件、多媒体、图形图像外理等常用软件。★***.数据库兼容：兼容*个及以上厂商的数据库产品。★***.中间件兼容：兼容*个及以上厂商中间件产品。★***.平台软件兼容：兼容*个及以上厂商云计算及大数据平台。★***.标志、包装、运输和贮存：符合GB/T****.*和商品包装政府采购需求标准的相关规定。★***.配置检查工具：供应商提供自检测试工具。★***.服务响应：a)供应商提供电话、电子邮件、远程连接等多种形式服务;b)供应商提供同城*h、异地**h技术响应服务，*个工作日解决问题，对于未能解决的问题和故障应提供可行的升级方案，并提供周转设备或更换设备;c)建立全国技术服务体系和服务团体，符合专业服务体系标准要求，提供原厂“中文服务; d)服务周期内提供产品的维修、换件和升级服务。★***.服务周期：a)设备停产后应继续提供质重保障服务(含备品备件)，服务终止时间与最后一批设备交付时间间隔不低于*年;b)产品停止服务时间应提前*年告知;c)应明确产品发布日期。★***.预装操作系统：预装正版的操作系统，满足学校现有虚拟仿真操作软件运行。★***.培训服务：供应商提供培训材料、产品手册、培训视频等培训相关内容。★***.典型问题解决手册：供应商提供典型问题解决说明文档或视频。★***.厂家升级软件与扩容服务：供应商提供上门升级部件和软件与扩容的增值服务。★***.整机质量服务要求：免费服务周期(含换件和维修)应≥*年。★***.合格证书要求：供应商提供产品合格证。★***.开箱组装和使用知道要求：供应商提供开箱组装和使用指导。★***.驱动下载服务要求：供应商提供驱动光盘或下载方式。★***.兼容适配软件下载服务要求：供应商提供兼容适配软件下载渠道(光盘、网站)。***.跨架构平台应用兼容：供应商提供跨架构平台的应用兼容工具，支持一种或者一种以上不同架构平台的应用。★***.产品部件保障：供应商保障产品主要部件，提供*年的备件服务能力(自购买之日起),或提供可兼容原设备的升级换代产品。★***.抗干扰性：当产品部件出现供应风险时，供应商应通知采购人并提供风险应对方案确保产品的服务保障。★***.供应能力证明：供应商提供供应链稳定承诺书，确保产品的部件在产品服务周期内稳定供货。★***.关键部件安全要求：CPU和操作系统等关键部件应当符合安全可靠测评要求。★***.密码算法实现：CPU芯片应符合GM/T ****的相关规定，或芯片密码模块应符合GB/T *****或GM/T ****的相关规定。***.USB端口管控：无要求。***.安全物理锁：无要求。★***.信息安全基本要求：a)产品应符合GB/T *****的*.*的规定;b)生产厂商应建立漏洞跟踪表，保证产品版本涉及到的漏洞(如驱动程序等)可查看;c)产品不得包含已知的恶意代码或漏洞，不存在未声明的指令、功能、接口。★***.固件安全启动：支持固件安全启动功能，固件启动过程中只有通过启动校验才能正常启动。★***.限用物质的限量要求：符合GB/T *****中规定。 |
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台 |
工业 |
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千兆网络交换机 |
★*.≥**个千兆端口；*.存储转发；*.即插即用，无需管理；动态LED指示灯，提供工作状态提示及故障排除*. 输入电源：***-***VAC,**/**Hz |
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台 |
工业 |
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GMP药物制剂生产口服固体制剂情景化教学*D虚拟仿真软件 |
*.软件基本要求:★*.* 建设内容要求药物制剂生产职业技能等级证书（中级）-口服固体制剂模块项目，以GMP车间实际设备、车间环境为标准，进行VR场景化处理，将岗位操作过程进行虚拟建设，培训项目参照药物制剂工中级工“*+X”证书培训内容，并且可模拟全流程的实训训练，湿法制粒压片（涉及人员净化、物料领取及总混、压片机安装、压片操作、压片清场、片重差异检查、硬度检查、崩解时限检查、脆碎度检查。）可以满足基于WEB、移动端教学，学生可以进行浏览认知学习、模拟练习、模拟考核三种模式的选择。*.* 软件报告要求药物制剂生产职业技能等级证书（中级）-口服固体制剂模块项目，在线报告紧密结合实训目标、实训内容以及实训场景，以任务化，情景化模式组织报告形式，在线报告可以和实训场景同步显示，不需二级菜单或子标签页。软件应支持在线可编辑报告及离线报告两种模式，软件报告包括认识实训浏览报告、生产实训练习报告、综合考核报告三部分内容。▲在线报告集成在二维码，支持手机扫码，查看报告，在线报告集成实训任务跳转，可通过在线报告同步切换相应实训内容场景。（需提供软件操作截图不少于*张）▲软件报告可同步在线实训场景，不需要在跳转二级菜单或子标签页，软件同步记录实训软件完成进度，在线报告支持图文内容编辑，离线报告支持下载。（需提供软件操作截图不少于*张）▲提供实训浏览报告、生产实训练习报告、综合考核报告三种报告。（需提供软件操作截图不少于*张）★*.培训内容要求药物制剂生产职业技能等级证书（中级）-口服固体制剂模块项目，应以单冲压片机设备及车间为模型，通过模拟建立口服固体制剂(压片法)生产的真实生产过程和操作方法，学生可以体验从人员进入洁净区、到原辅料与中间体的流转、岗位标准操作、以及生产设备的操作参数设置、在线的质量控制、再到生产结束的清洁清场等工作内容，全部操作过程均按照考核要求为标准，并通过第一视角视频反馈模式进行交互设计，让学习更具真实性。将 GMP “*+X”证书的规范要求及知识点贯穿于各岗位和生产过程，包括文书工作的领取读写、生产单据的管理等等，学生可以通过PC、移动设备在较短的时间内，完成一次模拟练习。 满足不少于***人同时使用需求。*.*模式选择要求 药物制剂生产职业技能等级证书（中级）-口服固体制剂模块项目：▲*）学习模式（需提供软件操作截图不少于*张）▲*）练习模式（需提供软件操作截图不少于*张）*）考核模式▲*.*.*、设置丰富的软件引导功能，可通过“在线报告”、“地图”等功能快速定位任务及相应知识点。（需提供软件操作截图不少于*张）▲*.*.*、项目集成二维码，支持手机扫码，登录移动端开展实训。（需提供软件操作截图不少于*张）*.*交互操作要求药物制剂生产职业技能等级证书（中级）-口服固体制剂模块项目操作要求：*）学习模式*）练习模式▲*）考核模式交互操作数量不少于**步交互页面数量不少于**个交互过程应包含：人员净化、物料领取及总混、压片机安装、压片、压片清场、片重差异、硬度、崩解时限、脆碎度。(需提供软件操作截图不少于*张)★*.系统功能要求*.*系统采用B/S结构,可与虚拟仿真实验教学管理系统进行无缝集成，软件可以通过虚拟仿真实验教学管理系统实现网络学习和共享。*.*学生学习平台学生登录后可以进行场景漫游，观看教学资源；满足学生进行互动项目的操作，在互动项目中可以进行流程性操作，以及设备操作，有网络化运行的接口，根据用户的需要可以将仿真软件在互联网上运行，具有支持移动互联网扩展接入功能。*）客户端：软件运行的学生端、教师端，均不需要安装客户端，即开即用，支持手机Android、IOS系统，支持电脑Windows、Mac系统的浏览器运行，兼容PC端线下版、PC端web版及移动端三个版本，全网应用。软件采用MR真实实验室场景，并由AI数字人引导教学，自动反馈学生操作数据，辅助教师进行多维度综合评价。*）三维实景：学生端支持MR真实实验场景拍摄和*D虚拟场景技术结合，*** 度全方位自主的浏览场景。*）学生端执行虚拟任务：① 本系统具有调度页面、警示框、文字讲解框、状态显示框、数值显示框等功能界面；② 任务驱动：以学生为中心，任务开始前，显示明确的任务目标，任务结束后，显示任务完成情况；③ 具有场景切换、原理动态演示、参数输入等交互功能；④ 系统内嵌提示帮助机制：在操作界面中，设计文本提示框等信息，设置帮助文档，浮动显示提示文字； |
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套 |
软件和信息技术服务业 |
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药品经营质量管理GSP虚拟仿真实训平台软件 |
*、软件技术要求*.*、平台技术：*.*.*服务器端通讯采用WCF技术。*.*.*客户端研发采用C#.net以 Framework *.*框架开发。*.*、虚拟仿真实训技术：*.*.* 模型制作：采用*dMax建模。*.*.* 场景构建：采用Unity*d游戏引擎。*.*.* 角色控制：键盘W、S、A、D与↑、↓、←、→可分别控制虚拟仿真人物进行前进、后退、左转、右转。★*、产品业务要求*.*、产品设计：依据《药品经营质量管理规范（GSP）》设计。*.*、产品原型：依据实际药品零售药房构建虚拟三维仿真实训药房。*.*、任务手册：依据药学服务教学要求，设置“药店申报”、“药店日常”、“首营审核”、“药品陈列”、“用药推荐”、“药品收货验收”、“药品储存养护”等核心仿真任务。*、软件模块：知识库模块★*.*、图文知识点模块：将教学相关知识点进行了梳理与整合，用于教师教学及学生自主学习。该知识点模块以图片和文字结合的形式进行介绍，至少包含以下内容：*)处方审核与处方点评*)处方药与非处方药*)处方药与非处方药分类管理办法*)处方药与非处方药流通管理暂行规定*)区分四品一械*)认知处方*)药店常用药联合用药手册*)药店分类*)药品经营和使用质量监督管理办法**)药品经营质量管理规范（GSP）**)药品零售企业操作程序**)药品零售企业各岗位管理标准**)药品零售企业质量管理制度**)药品批发企业物流服务能力评估指标**)药品物流设施与设备技术要求**)医药商业企业对医疗机构的服务规范**)中华人民共和国药品管理法*.*、MG动画知识点模块：该模块中的知识点动画必须以MG动画的形式进行制作。包含：关于真假网上药店辨别、如何申请开办药店、区分四品一械、认知处方、药店会员制营销和首营审核这*个知识点动画。各知识点动画内容要求见下：▲ *.*.*真假网上药店辨别举例对真假网站进行介绍、对比查询网上药店资格证书，辨别真假网上药店、搜索引擎查看实名验证，辨别真假网上药店、该知识点动画时长不得短于*min。(需提供视频不同阶段的截图不少于**张)▲ *.*.*区分四品一械四品一械的定义介绍、四品一械的区别对比、四品一械的识别方法、该知识点动画时长不得短于*min。（需提供视频不同阶段的截图不少于**张）▲ *.*.*认知处方处方的定义及概述、处方的书写内容、处方的书写规则、该知识点动画时长不得短于*min。（需提供视频不同阶段的截图不少于**张）▲ *.*.*如何申请开办药店药店整体介绍、药店的开办条件、药店开办的申报程序、该知识点动画时长不得短于*min。（需提供视频不同阶段的截图不少于**张）▲ *.*.*药店会员制营销会员制营销的概念、会员制营销的内容：会员开发、会员等级划分、会员服务、会员档案、该知识点动画时长不得短于*min。（需提供视频不同阶段的截图不少于**张）▲ *.*.*首营审核首营审核的分类、首营审核所需材料汇总、首营审核所需材料的合法性识别、该知识点动画时长不得短于*min。（需提供视频不同阶段的截图不少于**张）*、软件模块：仿真模块仿真模块需包含以下内容：药店申报、药店日常（店长日常、执业药师日常、收银员日常）、首营审核、药品陈列、常见病用药推荐、跌打损伤及眼部用药推荐、妇女用药推荐、儿童用药推荐、中老年慢性病用药推荐、药品收货验收、药品储存与养护。满足不少于**人同时使用需求。★*.*药店申报需根据药店申报流程，模拟药店申报人员在各个机构中，进行文件准备和整理的过程；包含提交筹建申请、提交验收申请、提交GSP认证申请、提交医保申请。具有学习模式和考试模式，学习模式下，系统指导用户各个申报环节的申报地点、申请材料等；考试模式下，用户需自主规划申报流程，审核并确认相关申报资料等。申报完成后，系统自动给出评分。★*.*首营审核需模拟搭建购销企业首次合作，双方交谈场景；需分练习与考核模块，练习模块展示正确资质文件，以及资质相关的审核要点，考核模块考察学生对资质文件审核的掌握程度；资质文件需能点击可放大查看；需将练习模块分为生产企业资质（营业执照、GMP证、生产许可证）经营企业资质（营业执照、GSP证、经营许可证、上一年度企业报告、相关印章、质量体系调查表、质量保证协议、开户许可证、开票资料、送货单、销售授权书、企业授权书）、首营品种资质（出厂检报告、质量标准、省检报告、药品注册证）；练习模块生产、经营、品种三类资质需有可切换功能，资质文件可拖动鼠标单张左右滑动，也可以点击向左向右按钮四张切换，点击任意一张想查看的资质文件，记录审核结果；考核模块题库**小题，对应知识点随机出**道题，分别考察比较重要的资质文件，如：营业执照、经营许可证、生产许可证、出库单、出厂检验报告、省检报告、药品注册证等；考核模块限时*分钟，超时或提交后可显示得分及结果。★*.*药品陈列需搭建药品陈列场景，构建陈列货架、药盒等模型；需包含不少于***种药品资料库，各药品包含：名称、主要成分、性状、适应症、规格、用法用量、不良反应、禁忌、注意事项、贮存和有效期等信息；仿真操作过程中，系统随机**种药品，进行分区和分类陈列，系统自行判断给分。自动寻路功能：查看地图，点击地图上的相应药品陈列区域，人物即可自动寻路走至对应位置。任务存档功能：仿真任务中途可随时退出，再次开启时可选择继续上次任务进度。★*.*执业药师日常工作需搭建药店场景，包含Rx药品、 OTC药品、中药药品、药品阴凉区及冷藏区（需要测量温度以及湿度）、收银区域等，构建顾客、药品药柜、药盒等模型。操作仿真主任务有*个，包括营业前准备、药品签收、药品陈列、药品导购、产品学习、店面整理，每条主任务均含有子任务。营业前准备任务除三维操作之外穿插图片单选题、表格记录等操作，其中选择题的选项顺序可随机变换，即每次打开软件后顺序随机变换。药品签收任务增加送货员、推车、药箱模型，除三维操作之外，还包含文字单选题、图片单选题、图片判断题、表格填写题，其中选择题的选项顺序可随机变换，即每次打开软件后顺序随机变换，判断题的选项内容每次打开后顺序可随机变化，答案不是一成不变。药品陈列任务在限定时间内，需将药品摆放进正确药柜中方能得分，超时或未摆放正确均不得分，摆放的药品从*个药品中随机出现*个。药品导购任务增加*位顾客模型，每位顾客的病症随机，除仿真操作之外，还包含文字单选题，其中选择题的选项顺序可随机变换。产品学习任务在规定时间阅读药品说明书，然后回答该药的相关问题，均为选择题，其中选择题的选项顺序可随机变换，说明书是从*个说明书里随机出现*个。店面整理任务需将店面随机出现的各种垃圾和杂物清理干净，共*处。▲*.*收银员日常工作需搭建药店场景，包含Rx药品、 OTC药品、中药药品、药品阴凉区及冷藏区、收银区域等，构建顾客、药品药柜、药盒等模型。（需提供软件操作截图不少于*张）操作仿真主任务有*个，包括营业前准备、查看收银台、收银工作-顾客*、收银工作-顾客*、店面整理，每条主任务均含有子任务。营业前准备任务除三维操作之外穿插图片单选题、表格记录等操作，其中选择题的选项顺序可随机变换。查看收银台任务除三维操作之外，还包含文字多选题，其中选择题的选项顺序可随机变换。收银工作-顾客*任务包含子任务欢迎顾客、连带销售、结账、送别顾客，除三维操作之外穿插表格记录、文字选择题、图片判断题等操作，其中选择题的选项顺序可随机变换。收银工作-顾客*任务包含子任务欢迎顾客、连带销售、结账、送别顾客，除三维操作之外穿插表格记录、文字选择题、图片判断题等操作，其中选择题的选项顺序可随机变换。店面整理任务需将店面随机出现的各种垃圾和杂物清理干净，共*处。*.*药店店长日常工作需搭建药店场景，包含Rx药品、 OTC药品、中药药品、药品阴凉区及冷藏区、收银区域等，构建顾客、药品药柜、药盒等模型。操作仿真主任务有*个，包括营业前准备、药品签收、检查药柜、店面整理、法规学习、货物盘点，每条主任务均含有子任务。营业前准备任务除三维操作之外穿插图片单选题、表格记录等操作，其中选择题的选项顺序可随机变换，即每次打开软件后顺序随机变换。药品签收任务增加送货员、推车、药箱模型，除三维操作之外，还包含文字单选题、图片单选题、图片判断题、表格填写题，其中选择题的选项顺序可随机变换，即每次打开软件后顺序随机变换，判断题的选项内容每次打开后顺序可随机变化，答案不是一成不变。检查药柜任务除三维操作之外，还包含图片勾选题，共需检查*个药柜的摆放情况，每个药柜的摆放图片会从*张中随机出现*张。店面整理任务需将店面随机出现的各种垃圾和杂物清理干净，共*处。法规学习任务除三维操作之外，需要回答药事管理与法规相关问题，共*题，均为选择题，其中选择题的选项顺序可随机变换。货物盘点任务除三维操作之外，还包含图片判断题，共需检查*个药柜的货物剩余情况，每个药柜的药柜盘点清单图片会从*张中随机出现*张。*.*常见病用药推荐需搭建药店场景，包含Rx药品、 OTC药品、中药药品、药品阴凉区及冷藏区、收银区域等，构建顾客、药品药柜、药盒等模型。操作仿真主任务有**个，包括感冒病情诊断、感冒推荐用药、感冒用药指导、感冒用药叮嘱、咽炎病情诊断、咽炎用药推荐、咽炎用药指导、咽炎用药叮嘱、胃肠型感冒病情诊断、胃肠型感冒推荐用药、胃肠型感冒用药指导、胃肠型感冒用药叮嘱，部分主任务含有子任务。软件主要以仿真对话和题目相结合方式来展现，题目包含文字单选题和文字多选题，选项顺序可随机变换。选择题涵盖病症诊断、推荐用药、用药注意事项、药品用法用量、用药禁忌、药品存放注意点等方面。▲*.*跌打损伤及眼部用药推荐需搭建药店场景，包含Rx药品、 OTC药品、中药药品、药品阴凉区及冷藏区、收银区域等，构建顾客、药品药柜、药盒等模型。操作仿真主任务有*个，包括扭伤病情诊断、扭伤推荐用药、扭伤用药指导、扭伤用药叮嘱、眼涩病情诊断、眼涩推荐用药、眼涩用药指导、眼涩用药叮嘱，部分主任务含有子任务。软件主要以仿真对话和题目相结合方式来展现，题目包含文字单选题和文字多选题，选项顺序可随机变换。选择题涵盖病症诊断、推荐用药、用药注意事项、药品用法用量、用药禁忌、药品存放注意点等方面。（需提供软件操作截图不少于*张）*.*妇女用药推荐需搭建药店场景，包含Rx药品、OTC药品、中药药品、药品阴凉区及冷藏区、收银区域等，构建顾客、药品药柜、药盒等模型。操作仿真主任务有*个，包括更年期病情诊断、更年期推荐用药、更年期用药指导、更年期用药叮嘱、痛经病情诊断、痛经推荐用药、痛经用药指导、痛经用药叮嘱，部分主任务含有子任务。软件主要以仿真对话和题目相结合方式来展现，题目包含文字单选题和文字多选题，选项顺序可随机变换。选择题涵盖病症诊断、推荐用药、用药注意事项、药品用法用量、用药禁忌、药品存放注意点等方面。*.**儿童用药推荐需搭建药店场景，包含Rx药品、OTC药品、中药药品、药品阴凉区及冷藏区、收银区域等，构建顾客、药品药柜、药盒等模型。操作仿真主任务有**个，包括感冒病情诊断、感冒推荐用药、感冒用药指导、感冒用药叮嘱、腹泻病情诊断、腹泻推荐用药、腹泻用药指导、腹泻用药叮嘱、肺炎病情诊断、肺炎用药指导、肺炎用药叮嘱，部分主任务含有子任务。软件主要以仿真对话和题目相结合方式来展现，题目包含文字单选题和文字多选题，选项顺序可随机变换。选择题涵盖病症诊断、推荐用药、用药注意事项、药品用法用量、用药禁忌、药品存放注意点等方面。★*.**中老年慢性病用药推荐需搭建药店场景，包含Rx药品、 OTC药品、中药药品、药品阴凉区及冷藏区、收银区域等，构建顾客、药品药柜、药盒等模型。操作仿真主任务有*个，包括高血压病情诊断、高血压用药指导、高血压用药叮嘱、高血糖病情诊断、高血糖推荐用药、高血糖用药指导、高血糖用药叮嘱，部分主任务含有子任务。软件主要以仿真对话和题目相结合方式来展现，题目包含文字单选题和文字多选题，选项顺序可随机变换。选择题涵盖病症诊断、推荐用药、用药注意事项、药品用法用量、用药禁忌、药品存放注意点等方面。*.**药品收货验收搭建药品储存仓库，包括常温库、阴凉库、冷库，库房配备温湿度监控装置、防鼠防虫设备、叉车、搬运工、地垫等；需模拟药品验收场景涉及到的货车车辆，有敞篷车、集装箱、冷链车三种车型，随机出现，判断药品运输车辆是否符合规定；需模拟不合格药品退货场景；需模拟药品随货同行单据审核场景，判断物流单、采购订单、冷链运输单、送货单是否符合药品验收规定；需模拟药品检验场景，检查药品外观是否正确，清点药品数量及抽样，开箱检查合格证、标签、说明书等是否符合规定；需模拟签单收货、填写验收记录场景；需模拟药品检验合格，办理填写入库单据场景；*.**药品储存与养护需模拟叉车司机将合格药品放上货架，打扫清理库房场景；需模拟库房日常巡检，检查温湿度计、空调、除湿机等装备并记录设备与运行状态；需模拟库房日常盘点，处理不合格药品，并填写记录场景；需模拟近效期药品催售场景。▲投标人需提供所投产品及制造商不存在知识产权侵权情况的承诺函，并加盖制造商公章。★*、软件模块：管理及考核功能*.*、管理员权限*.*.* 用户管理*.*.* 科目管理*.*.* 考试管理*.*、教师权限*.*.* 题库管理可以添加、修改、删除和查询文字考题；可按搜索条件，进行全题库查询。*.*.* 试卷管理可以添加、修改、删除和查询试卷；试卷可进行文字题和仿真题的混编，文字题有自动选题、手动选题和设置分值等功能；支持试卷预览；支持检索查询。*.*.* 考试管理可以新增、修改、删除、查询考试；可按搜索条件，进行所有历史考试数据查询。用户可自由控制考试持续时间，考试关闭后，考生将无法提交答卷；可以查看考试记录，并导出考试成绩。具有考试数据分析图表。*.*、学生权限*.*.* 考试选择学生可按考试名称、开始时间、结束时间等信息选择并加入考试。*.*.* 在线考试考试可包含文字考题或仿真考题，提交后自动评分 |
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套 |
软件和信息技术服务业 |
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原子吸收*D情境化教学仿真系统软件 |
*.软件基本要求:★*.*建设内容要求原子吸收石墨炉法检测食用菌灌溉用水中重金属铜元素含量*D情境化仿真实验教学系统，以真实检测中心的原吸实验室和 *D 建模仿真场景相结合，构建了一个在线虚拟仿真实验情境，学生模拟检验人员的角色，在全景式、沉浸式的情境中交互学习操作，解决情境化问题。其中，知识点针对性强，与实际检测工作过程结合紧密，且可操作性强，实现了在情境中通过典型工作任务解决实际问题。实验内容包括：针对实验原理、仪器结构、实验安全等认知，实验设备仪器的操作，数据定量分析与计算等。使学生在进入真实实验室前，就能了解原吸实验安全、流程和操作要求，完成对原吸检测典型工作过程的训练，以实现理论学习与实践的统一，从而提高教学质量。 满足不少于***人同时使用需求。*.*包含模块要求原子吸收石墨炉法检测食用菌灌溉用水中重金属铜元素含量MR情境化仿真实验教学系统应包含以下子项：▲*）原子吸收认知危险源、实验设备、注意事项 。（需提供软件操作截图不少于*张）▲*）原子吸收操作 实验准备、开机启动、溶液配制、样品检测、数据处理。（需提供软件操作截图不少于*张）*）原子吸收考核情景任务、溶液配制、检测计算*.* 模式选择要求原子吸收石墨炉法检测食用菌灌溉用水中重金属铜元素含量*D情境化仿真实验教学系统应包含以下模式：*）浏览模式*）练习模式*）考核模式*.系统功能要求★*.*系统采用B/S结构,可与虚拟仿真实验教学管理系统进行无缝集成，软件可以通过虚拟仿真实验教学管理系统实现网络学习和共享。*.*学生学习平台学生登录后可以进行场景漫游，观看教学资源；满足学生进行互动项目的操作，在互动项目中可以进行流程性操作，以及设备操作，有网络化运行的接口，根据用户的需要可以将仿真软件在互联网上运行，具有支持移动互联网扩展接入功能。▲*）客户端：软件运行的学生端、教师端，均不需要安装客户端，即开即用，支持手机Android、IOS系统，支持电脑Windows、Mac系统的浏览器运行，兼容PC端线下版、PC端web版及移动端三个版本，全网应用。软件采用MR真实实验室场景，并由AI数字人引导教学，自动反馈学生操作数据，辅助教师进行多维度综合评价。（需提供软件操作截图不少于*张）*）三维实景：学生端支持MR真实实验场景拍摄和*D虚拟场景技术结合，*** 度全方位自主的浏览场景。*）学生端执行虚拟任务：① 本系统具有调度页面、警示框、文字讲解框、状态显示框、数值显示框等功能界面；② 任务驱动：以学生为中心，任务开始前，显示明确的任务目标，任务结束后，显示任务完成情况；③ 具有场景切换、原理动态演示、参数输入等交互功能；④ 系统内嵌提示帮助机制：在操作界面中，设计文本提示框等信息，设置帮助文档，浮动显示提示文字；⑤ 关键参数调节：学生可以在*D场景中对设备控制面的关键参数进行调节，并得到相应的结果。⑥ 任务结果判定：WEB端系统根据学生操作任务的过程以及操作数据，对学生本次实训的成绩进行计算，并将实训数据上传到后台，记录在学生的实训成绩列表中； |
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套 |
软件和信息技术服务业 |
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高效液相色谱*D情境化教学仿真系统软件 |
*.软件基本要求:★*.*建设内容要求高效液相色谱法测定食用菌中游离赖氨酸含量*D情境化教学系统，可基于院校真实的分析实验室场景，通过模拟高效液相色谱的实际情况，构建高效液相色谱法测定食用菌中游离赖氨酸含量场景，提供沉浸式的学习体验，模拟实验室分析人员，完成高效液相色谱法测定食用菌中游离赖氨酸含量的实验任务，提高学员应对高效液相色谱的操作能力。 满足不少于***人同时使用需求。★*.*包含模块要求高效液相色谱法测定食用菌中游离赖氨酸含量MR情境化教学系统应包含以下子项：*)实验准备 *)开机前准备*)样品配制 *)样品的测定 *)数据的处理*.* 模式选择要求高效液相色谱法测定食用菌中游离赖氨酸含量MR情境化教学系统应包含以下模式：▲*）浏览模式（需提供软件操作截图不少于*张）▲*）练习模式（需提供软件操作截图不少于*张）*）考核模式▲*.* 交互步骤要求高效液相色谱法测定食用菌中游离赖氨酸含量*D情境化教学系统应包含以下主要步骤（需提供软件操作截图不少于*张）：*）准备流动相*）色谱柱选择*）打开仪器电源*）启动色谱工作站*）设置参数*）启动泵，排气排液*）平衡系统*）进样*）数据分析**）冲洗色谱柱，保存色谱柱**）关闭流动相**）关机**）数据计算*.系统功能要求★*.*系统采用B/S结构,可与虚拟仿真实验教学管理系统进行无缝集成，软件可以通过虚拟仿真实验教学管理系统实现网络学习和共享。*.*学生学习平台学生登录后可以进行场景漫游，观看教学资源；满足学生进行互动项目的操作，在互动项目中可以进行流程性操作，以及设备操作，有网络化运行的接口，根据用户的需要可以将仿真软件在互联网上运行，具有支持移动互联网扩展接入功能。*）客户端：软件运行的学生端、教师端，均不需要安装客户端，即开即用，支持手机Android、IOS系统，支持电脑Windows、Mac系统的浏览器运行，兼容PC端线下版、PC端web版及移动端三个版本，全网应用。软件采用MR真实实验室场景，并由AI数字人引导教学，自动反馈学生操作数据，辅助教师进行多维度综合评价。▲*）三维实景：学生端支持MR真实实验场景拍摄和*D虚拟场景技术结合，*** 度全方位自主的浏览场景。（需提供软件操作截图不少于*张）*）学生端执行虚拟任务：① 本系统具有调度页面、警示框、文字讲解框、状态显示框、数值显示框等功能界面；② 任务驱动：以学生为中心，任务开始前，显示明确的任务目标，任务结束后，显示任务完成情况；③ 具有场景切换、原理动态演示、参数输入等交互功能；④ 系统内嵌提示帮助机制：在操作界面中，设计文本提示框等信息，设置帮助文档，浮动显示提示文字；⑤ 关键参数调节：学生可以在*D场景中对设备控制面的关键参数进行调节，并得到相应的结果。⑥ 任务结果判定：WEB端系统根据学生操作任务的过程以及操作数据，对学生本次实训的成绩进行计算，并将实训数据上传到后台，记录在学生的实训成绩列表中； |
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套 |
软件和信息技术服务业 |
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红外光谱*D情境化教学仿真系统软件 |
*.软件基本要求:★*.*建设内容要求红外光谱法畜禽肉品质检测水分、蛋白质、脂肪含量的测定*D情境化教学系统，应基于院校真实的分析实验室场景，通过模拟红外光谱的实际情况，构建红外光谱法畜禽肉品质检测水分、蛋白质、脂肪含量的测定场景，提供沉浸式的学习体验，模拟实验室分析人员，完成红外光谱法畜禽肉品质检测水分、蛋白质、脂肪含量的测定的实验任务，提高学员应对红外光谱的操作能力。 满足不少于***人同时使用需求。★*.*包含模块要求红外光谱法畜禽肉品质检测水分、蛋白质、脂肪含量的测定*D情境化教学系统应包含以下子项：*)实验准备 *)开机前准备 *)样品配制 *)样品的测定 *)数据的处理★*.* 模式选择要求红外光谱法畜禽肉品质检测水分、蛋白质、脂肪含量的测定MR情境化教学系统应包含以下模式：*）浏览模式*）练习模式*）考核模式*.系统功能要求★*.*系统采用B/S结构,可与虚拟仿真实验教学管理系统进行无缝集成，软件可以通过虚拟仿真实验教学管理系统实现网络学习和共享。*.*学生学习平台学生登录后可以进行场景漫游，观看教学资源；满足学生进行互动项目的操作，在互动项目中可以进行流程性操作，以及设备操作，有网络化运行的接口，根据用户的需要可以将仿真软件在互联网上运行，具有支持移动互联网扩展接入功能。*）客户端：软件运行的学生端、教师端，均不需要安装客户端，即开即用，支持手机Android、IOS系统，支持电脑Windows、Mac系统的浏览器运行，兼容PC端线下版、PC端web版及移动端三个版本，全网应用。软件采用MR真实实验室场景，并由AI数字人引导教学，自动反馈学生操作数据，辅助教师进行多维度综合评价。*）三维实景：学生端支持MR真实实验场景拍摄和*D虚拟场景技术结合，*** 度全方位自主的浏览场景。*）学生端执行虚拟任务：① 本系统具有调度页面、警示框、文字讲解框、状态显示框、数值显示框等功能界面；② 任务驱动：以学生为中心，任务开始前，显示明确的任务目标，任务结束后，显示任务完成情况；③ 具有场景切换、原理动态演示、参数输入等交互功能；④ 系统内嵌提示帮助机制：在操作界面中，设计文本提示框等信息，设置帮助文档，浮动显示提示文字；⑤ 关键参数调节：学生可以在 MR 场景中对设备控制面的关键参数进行调节，并得到相应 的结果。⑥ 任务结果判定：WEB端系统根据学生操作任务的过程以及操作数据，对学生本次实训的成绩进行计算，并将实训数据上传到后台，记录在学生的实训成绩列表中；▲⑦ 报告：支持实习报告pdf文档下载；（需提供软件操作截图不少于*张）▲⑧ AI智能引导：根据操作内容进行引导式的帮助，帮助学生快速学习软件操作。（需提供软件操作截图不少于*张） |
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套 |
软件和信息技术服务业 |
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气相色谱*D情境化教学仿真系统软件 |
*.软件基本要求:★*.* 建设内容要求气相色谱法检测*D情境化教学系统从实践教学的角度出发，以学生作为主体，教师指导为辅助，将气相色谱仪与仿真软件相结合，采用*D仿真技术指导学生对气相色谱检测技术进行在线学习及模拟操作，场景的建设将最大程度忠实于教学，构造出完整的虚拟实验场景，构建气相色谱仪的仪器组成及工作原理，为在教学中开展规范性气相色谱检测奠定基础。实现虚拟设备的人机交互操作，使学生随时随地的进行学习和实操。该软件要求完整仿真建设和根据实际实验操作的细节，将所要教授的知识点，生动准确的传达给学生。同时学生能够动手操作练习所教授的内容。 满足不少于***人同时使用需求。★*.* 包含模块要求气相色谱法检测*D情境化教学系统应包含以下内容模块：*）工作站电脑开关机*）载气钢瓶阀门的操作*）燃气钢瓶的操作*）助燃气钢瓶的操作*）气相色谱仪开关机*）气相色谱仪进样*）气相色谱分析方法的设置*）数据采集操作*）数据分析操作**）校正表建立**）工作曲线的制作软件运行不用安装客户端，即开即用。支持手机Android、IOS系统，支持电脑Windows、Mac系统的浏览器运行，兼容PC端线下版、PC端web版及移动端三个版本，全网应用。本软件采用MR真实实验室场景，并由AI数字人引导教学，自动反馈学生操作数据，辅助教师进行多维度综合评价。★*.培训内容要求玉米中农药残留含量的气相色谱法检测*D情境化教学系统，该仿真实验以检测玉米中农药残留含量为仿真任务，以气相色谱分析实验室为原型，模拟气相色谱分析过程中涉及到的工作站电脑开关机、载气钢瓶阀门的操作、燃气钢瓶的操作、助燃气钢瓶的操作、气相色谱仪开关机、气相色谱仪进样、气相色谱分析方法的设置、数据采集操作、数据分析操作、校正表建立、工作曲线的制作等重要操作过程，实现在仿真过程中了解气相色谱分析操作步骤，理解相关重要参数的设置对分析结果的影响。达到学生不用进入真实实验室也可以了解并学习到气相色谱分析实际过程。涵盖“练习模式”和“考核模式”等模式。*.*模式选择要求气相色谱法检测*D情境化教学系统应包含以下模式：*）浏览模式：*）练习模式*）考核模式*.*交互操作要求选择实验项目并搭建实验流程图，按照实验要求进行实验流程的确定及搭建，通过实验流程图的模拟加深理解所学知识；选择气相色谱仪，可查看气相色谱仪的结构及各组成部分的工作原理，了解气相色谱法最佳实验条件的选择；实验所需实验材料，进行仪器开机前准备，开启载气钢瓶、燃气钢瓶、助燃气钢瓶等设备；气相色谱仪和检测电脑开机，通过样品配制，进行标准样品和空白样品的配制；记录样品信息，对样品进行编号，操作气相色谱仪，进行样品的测定并读取谱图；在气相色谱仪绘制工作曲线后，进行工作曲线查看，对物质的定性定量进行分析。用户根据步骤，操作鼠标、键盘完成实验，同时能够多视角观察实验每一步骤中具体交互方式，从而使用户掌握实验方法和操作流程；实验系统构建的虚拟仿真实验环境，全方位实现了所有知识点的实验探究，将深奥而难以想象的交互过程场景直观呈现；采用虚拟仿真技术完整展示全过程。实验教学内容中，拆分的细节，都可反复自由操作和练习，如有错误有相应的提示； *.系统功能要求▲*.*系统采用B/S结构,可与虚拟仿真实验教学管理系统进行无缝集成，软件可以通过虚拟仿真实验教学管理系统实现网络学习和共享。（需提供软件操作截图不少于*张）*.*学生学习平台学生登录后可以进行场景漫游，观看教学资源；满足学生进行互动项目的操作，在互动项目中可以进行流程性操作，以及设备操作，有网络化运行的接口，根据用户的需要可以将仿真软件在互联网上运行，具有支持移动互联网扩展接入功能。*）客户端：软件运行的学生端、教师端，均不需要安装客户端，即开即用，支持手机Android、IOS系统，支持电脑Windows、Mac系统的浏览器运行，兼容PC端线下版、PC端web版及移动端三个版本，全网应用。软件采用MR真实实验室场景，并由AI数字人引导教学，自动反馈学生操作数据，辅助教师进行多维度综合评价。*）三维实景：学生端支持MR真实实验场景拍摄和*D虚拟场景技术结合，*** 度全方位自主的浏览场景。*）学生端执行虚拟任务：① 本系统具有调度页面、警示框、文字讲解框、状态显示框、数值显示框等功能界面；② 任务驱动：以学生为中心，任务开始前，显示明确的任务目标，任务结束后，显示任务完成情况；③ 具有场景切换、原理动态演示、参数输入等交互功能；④ 系统内嵌提示帮助机制：在操作界面中，设计文本提示框等信息，设置帮助文档，浮动显示提示文字；⑤ 关键参数调节：学生可以在 MR 场景中对设备控制面的关键参数进行调节，并得到相应 的结果。⑥ 任务结果判定：WEB端系统根据学生操作任务的过程以及操作数据，对学生本次实训的成绩进行计算，并将实训数据上传到后台，记录在学生的实训成绩列表中；⑦ 报告：支持实习报告pdf文档下载；⑧ AI智能引导：根据操作内容进行引导式的帮助，帮助学生快速学习软件操作。 |
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软件和信息技术服务业 |
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全自动硬胶囊填充生产*D情境化仿真培训系统软件 |
*.软件基本要求:★*.*建设内容要求全自动硬胶囊填充生产诺氟沙星胶囊实景*D情境化仿真培训系统，应是兼具认识实习和仿真实习的虚拟仿真教学软件，模拟 全自动胶囊填充机的生产线的生产过程，利用了实习报告的模式，学生通过报告中的题目，去场景中找到该知识点学习后答题，学习完成后，提交一份完整的实习报告。以“药品质量管理与质量管理体系”职业标准为依据，以教学任务为驱动，激发学生学习主动性，更好地将理论课堂所学与实际工作相结合。涵盖“认知模式”、“练习模式”和“考核模式”等模式。*.*包含模块要求全自动硬胶囊填充生产诺氟沙星胶囊实景*D情境化仿真培训系统应包含以下子项：▲*）认知模式（需提供软件操作截图不少于*张）GMP认知、安全认知、设备认知 ▲*）操作技能培训（需提供软件操作截图不少于*张）人员进出洁净区、开机前检查、生产前检查、开机操作、清场操作*）操作技能考核人员进出洁净区、开机前检查、生产前检查、开机操作、清场操作软件运行不用安装客户端，即开即用。支持手机Android、IOS系统，支持电脑Windows、Mac系统的浏览器运行，兼容PC端线下版、PC端web版及移动端三个版本，全网应用。本软件采用MR真实实验室场景，并由AI数字人引导教学，自动反馈学生操作数据，辅助教师进行多维度综合评价。▲*.* 模式选择要求全自动硬胶囊填充生产诺氟沙星胶囊实景*D情境化仿真培训系统应包含以下模式（需提供软件操作截图不少于*张）：*）认知模式*）练习模式*）考核模式*.系统功能要求★*.*系统采用B/S结构,可与虚拟仿真实验教学管理系统进行无缝集成，软件可以通过虚拟仿真实验教学管理系统实现网络学习和共享。*.*学生学习平台学生登录后可以进行场景漫游，观看教学资源；满足学生进行互动项目的操作，在互动项目中可以进行流程性操作，以及设备操作，有网络化运行的接口，根据用户的需要可以将仿真软件在互联网上运行，具有支持移动互联网扩展接入功能。*）客户端：软件运行的学生端、教师端，均不需要安装客户端，即开即用，支持手机Android、IOS系统，支持电脑Windows、Mac系统的浏览器运行，兼容PC端线下版、PC端web版及移动端三个版本，全网应用。软件采用MR真实实验室场景，并由AI数字人引导教学，自动反馈学生操作数据，辅助教师进行多维度综合评价。*）三维实景：学生端支持MR真实实验场景拍摄和*D虚拟场景技术结合，*** 度全方位自主的浏览场景。*）学生端执行虚拟任务：① 本系统具有调度页面、警示框、文字讲解框、状态显示框、数值显示框等功能界面；② 任务驱动：以学生为中心，任务开始前，显示明确的任务目标，任务结束后，显示任务完成情况；③ 具有场景切换、原理动态演示、参数输入等交互功能；④ 系统内嵌提示帮助机制：在操作界面中，设计文本提示框等信息，设置帮助文档，浮动显示提示文字；⑤ 关键参数调节：学生可以在 MR 场景中对设备控制面的关键参数进行调节，并得到相应 的结果。⑥ 任务结果判定：WEB端系统根据学生操作任务的过程以及操作数据，对学生本次实训的成绩进行计算，并将实训数据上传到后台，记录在学生的实训成绩列表中；⑦ 报告：支持实习报告pdf文档下载；⑧ AI智能引导：根据操作内容进行引导式的帮助，帮助学生快速学习软件操作。 |
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典型设备互动操作*D仿真软件-滚膜式软胶囊 |
*.产品基本要求:★*.*产品内容要求制药企业典型设备互动操作仿真软件-滚膜式软胶囊机，以GMP车间环境以及车间实际设备为标准，将岗位操作过程进 行虚拟建设，并且可模拟全流程的实训训练，滚膜式软胶囊机（涉及人员进出洁净区、生产前检查、开机前检查、开机操作以及清场操作。）。可以满足基于WEB、移动端教学，学生可以进行认知学习、模拟练习、模拟考核三种模式的选择。*.*包含模块要求制药企业典型设备互动操作仿真软件-滚膜式软胶囊机应包含以下子项：▲*）认知模式（需提供软件操作截图不少于*张）a)GMP基础认知b)安全认知c)设备认知▲*）练习模式（需提供软件操作截图不少于*张）a)人员进出洁净区b)生产前检查c)开机前检查d)开机操作e)清场操作*）考核模式a)人员进出洁净区b)生产前检查c)开机前检查d)开机操作e)清场操作★*.*实习报告的要求制药企业典型设备互动操作仿真软件-滚膜式软胶囊机，分为“认知模式”、“练习模式”和“考核模式”三种模式进行选择学习，每一种模式对应相应的学习报告，报告内容紧密贴合学习目标和教学任务，以任务化，情景化模式组织报告形式，在线报告可以和实训场景同步显示，在完成学习后，实习报告可以进行在线可编辑后生成完整的一份报告，学生和老师可以进行下载或者提交。要求软件报告可同步在线实训场景，不需要在跳转二级菜单或子标签页，软件同步记录实训软件完成进度，在线报告支持图文内容编辑，离线报告支持下载。*.培训内容要求制药企业典型设备互动操作仿真软件-滚膜式软胶囊机，是以制药企业广泛使用的设备为模型进行*D建模，模拟企业生产车间进行认识实习和仿真实习的的虚拟仿真教学软件，通过实习，学生可以体验到从人员进入洁净区、到原辅料与中间体的流转、岗位标准操作、以及生产设备的操作参数设置、在线的质量控制、再到生产结束的清洁清场等工作内容，全部操作过程均按照企业生产要求为标准，并通过第一视角视频反馈模式进行交互设计，让学习更具真实性，进行虚拟VR全景交互式操作以职业标准为依据，以教学任务为驱动，激发学生学习主动性，更好地将理论课堂所学与实际工作相结合。*.*模式选择要求制药企业典型设备互动操作仿真软件-滚膜式软胶囊机应包含以下模式：▲*）认知与学习用户可以进行设备概述、设备结构、工作原理和设备操作等知识的学习；至少包括滚模式软胶囊机的胶带成形部件结构运行演示、软胶囊压制成形部件结构运行演示、干燥机运行演示。滴制式软胶囊机的软胶囊喷嘴结构原理运行演示。（需提供软件操作截图不少于*张）*）操作练习按照GMP要求，学生可以通过PC、移动设备在较短的时间内，完成一次全流程或分模块练习； *）准备从模具间领取压丸所用的模具，核对并检查确认模具型号、规格与生产指令要求的一致，清洁完好；将洁净的胶盒、料斗、胶皮导引轴、输丸风机、滤网、搅拌器和领取的模具正确安装；其他步骤依次操作；所有附件安装完毕，调试设备至正常；生产前用酒精擦拭物料与设备接触面，对设备做必要的清洁；▲*）设备操作（需提供软件操作截图不少于*张）打开电源开关，显示正常；点击自动上料，内容物被泵入料斗。当达到预定的量时泵自动关闭，当达到最低量时，自动进料；若工艺要求需要搅拌的则需打开进料斗搅拌机开关，料斗内搅拌机开始搅拌以防止内容物的沉淀或者分层；打开各种开关，完成相应操作；把转笼设定为自动模式，胶囊依次通过十二个转笼后从最后的一个转笼中泄出并收集；▲*）生产考核（需提供软件操作截图不少于*张）用户可以自主选择生产任务后由系统模拟对应案例的生产环境，根据生产指令表，进行生产前检查，并选择正确的零部件进行安装，通过对设备的正确合理的操作得到符合要求的目标产物产品；生产结束后，进行清场操作，并记录生产过程中不同阶段的生产数据；系统会对整个过程中用户的操作、用时和结果进行记录和实施判定打分。用户可查看考核得分，并选择是否上传给系统；要求设置丰富的软件引导功能，可通过“带看任务”以及任务进度功能快速确定未完成知识点及快速定位到相应知识点。要求项目集成二维码，支持手机扫码，登录移动端开展实训。*.系统功能要求★*.*系统采用B/S结构,可与虚拟仿真实验教学管理系统进行无缝集成，软件可以通过虚拟仿真实验教学管理系统实现网络学习和共享。*.*学生学习平台学生登录后可以进行场景漫游，观看教学资源；满足学生进行互动项目的操作，在互动项目中可以进行流程性操作，以及设备操作，有网络化运行的接口，根据用户的需要可以将仿真软件在互联网上运行，具有支持移动互联网扩展接入功能。*）客户端：软件运行的学生端、教师端，均不需要安装客户端，即开即用，支持手机Android、IOS系统，支持电脑Windows、Mac系统的浏览器运行，兼容PC端线下版、PC端web版及移动端三个版本，全网应用。软件采用MR真实实验室场景，并由AI数字人引导教学，自动反馈学生操作数据，辅助教师进行多维度综合评价。*）三维实景：学生端支持MR真实实验场景拍摄和*D虚拟场景技术结合，*** 度全方位自主的浏览场景。*）学生端执行虚拟任务：① 本系统具有调度页面、警示框、文字讲解框、状态显示框、数值显示框等功能界面；② 任务驱动：以学生为中心，任务开始前，显示明确的任务目标，任务结束后，显示任务完成情况；③ 具有场景切换、原理动态演示、参数输入等交互功能；④ 系统内嵌提示帮助机制：在操作界面中，设计文本提示框等信息，设置帮助文档，浮动显示提示文字；⑤ 关键参数调节：学生可以在 MR 场景中对设备控制面的关键参数进行调节，并得到相应 的结果。⑥ 任务结果判定：WEB端系统根据学生操作任务的过程以及操作数据，对学生本次实训的成绩进行计算，并将实训数据上传到后台，记录在学生的实训成绩列表中；⑦ 报告：支持实习报告pdf文档下载；⑧ AI智能引导：根据操作内容进行引导式的帮助，帮助学生快速学习软件操作 |
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套 |
软件和信息技术服务业 |
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典型设备互动操作*D仿真软件-高效包衣机+高速旋转式压片机 |
*.产品基本要求:★*.*产品内容要求制药企业典型设备互动操作仿真软件-高效包衣机+列高速旋转式压片机，以GMP车间环境以及车间实际设备为标准，将岗位操作过程进行虚拟建设，并且可模拟全流程的实训训练，高效包衣机、高速旋转式压片机（涉及人员进出洁净区、生产前检查、开机前检查、开机操作以及清场操作。）。可以满足基于WEB、移动端教学，学生可以进行认知学习、模拟练习、模拟考核三种模式的选择。*.*包含模块要求制药企业典型设备互动操作仿真软件-高效包衣机应包含以下子项：*）认知模式a)GMP基础认知b)安全认知c)设备认知▲*）练习模式（需提供软件操作截图不少于*张）a)人员进出洁净区b)生产前检查c)开机前检查d)开机操作e)清场操作*）考核模式a)人员进出洁净区b)生产前检查c)开机前检查d)开机操作e)清场操作*.*实习报告的要求制药企业典型设备互动操作仿真软件-高效包衣机，分为“认知模式”、“练习模式”和“考核模式”三种模式进行选择学习，每一种模式对应相应的学习报告，报告内容紧密贴合学习目标和教学任务，以任务化，情景化模式组织报告形式，在线报告可以和实训场景同步显示，在完成学习后，实习报告可以进行在线可编辑后生成完整的一份报告，学生和老师可以进行下载或者提交。要求软件报告可同步在线实训场景，不需要在跳转二级菜单或子标签页，软件同步记录实训软件完成进度，在线报告支持图文内容编辑，离线报告支持下载。★*.培训内容要求制药企业典型设备互动操作仿真软件-高效包衣机，是以制药企业广泛使用的设备为模型进行*D建模，模拟企业生产车间进行认识实习和仿真实习的的虚拟仿真教学软件，通过实习，学生可以体验到从人员进入洁净区、到原辅料与中间体的流转、岗位标准操作、以及生产设备的操作参数设置、在线的质量控制、再到生产结束的清洁清场等工作内容，全部操作过程均按照企业生产要求为标准，并通过第一视角视频反馈模式进行交互设计，让学习更具真实性，进行虚拟VR全景交互式操作以职业标准为依据，以教学任务为驱动，激发学生学习主动性，更好地将理论课堂所学与实际工作相结合。*.*模式选择要求高效包衣机应包含以下模式：*）认知与学习用户可以进行设备概述、设备结构、工作原理和设备操作等知识的学习。*）操作练习按照GMP要求，学生可以通过PC、移动设备在较短的时间内，完成一次全流程或分模块练习； *）开机前准备检查设备清洁、完好状态标识；安装调节好喷雾装置，检查运转、锅体、鼓风、喷雾等装置是否可以正常运转；用**%酒精擦拭设备与药品直接接触的部位进行消毒；填写设备运行状态牌，注明设备编号、生产品名、批号、操作者及日期等；*）设备操作接通电源，打开主电源开关；按已定的工艺配制包衣液，放入搅拌桶中搅拌均匀（**分钟）；其他步骤依次执行；关闭主机、热排风柜，装上出料装置，重新开动主机（*～*转/分）片芯便自动输出。整个薄膜包衣过程即告结束（一般需*～*小时）；*）包糖衣包糖衣的过程：蠕动泵将恒温的糖浆泵到包衣滚筒内片芯表面，片芯在滚筒内作无轨迹的连续运动，使片芯表面形成一层均匀的糖浆，糖浆均匀后，热风装置送入洁净的热风干燥；排风装置将滚筒中的湿气排出，如此连续循环完成包衣及烘干过程；*）结束清场生产操作结束，按相应设备清洁消毒标准规程进行清洁，挂上清洁状态标识；*）生产考核用户可以自主选择生产任务（案例）后由系统模拟对应案例的生产环境，根据生产指令表，进行生产前检查，并选择正确的零部件进行安装；通过对设备的正确合理的操作得到符合要求的目标产物产品，生产结束后，进行清场操作，并记录生产过程中不同阶段的生产数据；系统会对整个过程中用户的操作、用时和结果进行记录和实施判定打分。用户可查看考核得分，并选择是否上传给系统。高速旋转式压片机生产包含以下模式：*）认知与学习用户可以进行设备概述、设备结构、工作原理和设备操作等知识的学习。*）操作练习按照GMP要求，学生可以通过PC、移动设备在较短的时间内，完成一次全流程或分模块练习；*）生产前检查机器使用前须检查：冲模是否有缺边、裂缝、变形等质量问题，检查机器各装置是否完好；检查颗粒原粒是否符合要求，颗粒中的细粉含量不宜超过**%，以免影响机器使用性能及寿命；开车前应用手转动带轮或顺点动按钮试压，确定片剂符合要求，机器运转正常后，方可开机投入生产；机器设有倒车点动按钮，压片时产生叠片或上冲粘冲闷车及校核上冲进模情况进可使用，使用时只允许瞬时点动使机器微量反转，否则会损坏机件；使用中要随时注意机器的运转情况，如有异常声响，即应停机检查，排除故障后再使用。*）生产考核用户可以自主选择生产任务（案例）后由系统模拟对应案例的生产环境，根据生产指令表，进行生产前检查，并选择正确的零部件进行安装，通过对设备的正确合理的操作得到符合要求的目标产物产品；生产结束后，进行清场操作，并记录生产过程中不同阶段的生产数据。系统会对整个过程中用户的操作、用时和结果进行记录和实施判定打分。用户可查看考核得分，并选择是否上传给系统；要求设置丰富的软件引导功能，可通过“带看任务”以及任务进度功能快速确定未完成知识点及快速定位到相应知识点。要求项目集成二维码，支持手机扫码，登录移动端开展实训。*.系统功能要求★*.*系统采用B/S结构,可与虚拟仿真实验教学管理系统进行无缝集成，软件可以通过虚拟仿真实验教学管理系统实现网络学习和共享。*.*学生学习平台学生登录后可以进行场景漫游，观看教学资源；满足学生进行互动项目的操作，在互动项目中可以进行流程性操作，以及设备操作，有网络化运行的接口，根据用户的需要可以将仿真软件在互联网上运行，具有支持移动互联网扩展接入功能。★*）客户端：软件运行的学生端、教师端，均不需要安装客户端，即开即用，支持手机Android、IOS系统，支持电脑Windows、Mac系统的浏览器运行，兼容PC端线下版、PC端web版及移动端三个版本，全网应用。软件采用MR真实实验室场景，并由AI数字人引导教学，自动反馈学生操作数据，辅助教师进行多维度综合评价。*）三维实景：学生端支持MR真实实验场景拍摄和*D虚拟场景技术结合，*** 度全方位自主的浏览场景。*）学生端执行虚拟任务：① 本系统具有调度页面、警示框、文字讲解框、状态显示框、数值显示框等功能界面；② 任务驱动：以学生为中心，任务开始前，显示明确的任务目标，任务结束后，显示任务完成情况；③ 具有场景切换、原理动态演示、参数输入等交互功能；④ 系统内嵌提示帮助机制：在操作界面中，设计文本提示框等信息，设置帮助文档，浮动显示提示文字；⑤ 关键参数调节：学生可以在 MR 场景中对设备控制面的关键参数进行调节，并得到相应 的结果。▲⑥ 任务结果判定：WEB端系统根据学生操作任务的过程以及操作数据，对学生本次实训的成绩进行计算，并将实训数据上传到后台，记录在学生的实训成绩列表中；（需提供软件操作截图不少于*张）⑦ 报告：支持实习报告pdf文档下载；⑧ AI智能引导：根据操作内容进行引导式的帮助，帮助学生快速学习软件操作。 |
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套 |
工业 |
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教师管理平台 |
教师管理平台具体要求如下：▲（*）场景编辑管理平台：在平台技术上，可以创建项目工程；场景编辑平台包括运行端、编辑开发端、管理端，用户访问和学习数据的接口可以和教师端对接。在场景编辑环境，可以对虚拟场景进行上传，发布，下载，场景管理，设备管理，场景导航，知识点编辑，虚拟地图编辑，场景中的交互热点编辑，添加AI问答知识库，添加自测试卷，添加特色互动小游戏，支持导入通用*D模型。（需提供软件操作截图不少于*张）▲（*）知识内容编辑管理平台：教师对于平台上的资源能进行简单编辑、持续完善发展。实现多人编辑，资源发布，资源上传，资源替换，中英双语，查询等功能。（需提供软件操作截图不少于*张）▲（*）学生学习平台:学生登录之后可以进行场景漫游，观看教学资源；满足学生进行互动项目的操作，在互动项目中可以进行工艺流程性操作，以及设备操作；有网络化运行的接口，根据用户的需要可以将仿真软件在互联网上运行，具有支持移动互联网扩展接入功能；支持手机、平板、PC等多场景应用。 （需提供软件操作截图不少于*张）（*）教师管理平台：教师管理平台作为老师日常管理软件，应具有管理学生学习、监督学生学习进度、对学生进行组培训及考试的功能。并且能够在培训和考试过程中记录学生详细学习记录 |
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套 |
软件和信息技术服务业 |
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系统集成服务 |
完成软硬件的安装、调试，并提供系统集成必须的辅材辅料。 |
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项 |
软件和信息技术服务业 |
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总计 |
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