为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔****〕**号）等有关规定，现将本单位****年**月至****年**月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额(万元) | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| * | 陕西财经职业技术学院建筑虚拟仿真数字化实训室项目 | 采购内容:致力于学生土建施工识图与绘图能力的系统培养，满足学生从基础识读能力向系统强化进阶能力提升的产品；主要功能或目标:（一）项目的建设总目标培养建筑行业亟需的掌握先进数字化技术并能应用于装饰施工的数字技术人才，推动行业的数字化转型，以建设数字化建筑 实训基地为载体，搭建数字建筑施工一体化教学平台，引进新一代信息技术深入融于教学，探索新型教学模式。建设成可满足建筑专业制图、备赛、虚拟仿真、实践多元化空间，以人（教师、学生）为本，从课（课程体系）、场（实训基地、教学场景）、法（教学模式、教学方法）维度出发，支撑数字化装建筑技术人才培养。（二）具体目标*.服务专业建设，构建专业知识体系的重点框架在建筑核心能力培养过程中，教师需要找出知识中的重点内容，结合这些重点内容构建知识体系框架，然后围绕这一知识体系框架进行能力的培养，资源的建设和实训基地配套条件的建设，这样可以取得更好的效果。教师在实际培养学习过程中，需要在课堂之前对知识内容进行了解，然后找出重点教学内容。*.提升课程体系的系统性、科学性深化教育教学改革，推动产教深度融合，探索人才培养创新模式，探索建筑类课程教学新内容、新教法。教师在对学生的核心能力进行培养过程中，为了取得更好的效果，就应引入信息化教学理念和手段，强化技能训练，注重训练反馈结果，只有这样才能保证核心能力培养的效果。*.师资队伍提升通过建筑专项建设项目，引入先进教学内容及先进的教学资源和教学方法，优化教学方法，提高教学质量，将人才培养、教学实训、职业技能认证、技能竞赛及社会服务有机融合，全方面提升学生技术技能水平，同时对教师教学提出新的挑战和学习内容；按照高技能人才培养模式，探索按专业群进行人才培养和组织教学工作，夯实和拓宽学生的基础，增强学生的发展后劲，促进教师更多了解企业实践案例，形成优质的课程教学成果，起到教师队伍双师型提升作用发挥引领辐射作用，实现优质教育资源的共享。打造领先的教育教学合作模式，实现专业群的师资高水平、高质量发展。；需满足的要求:（一）项目受益范围主要包括学校建筑类建筑类、智能建造工程技术、装配式建筑类、钢结构建筑类、建设工程管理、工程造价等专业的学生以及相关的教师。（二）项目预期效益项目建设完成后可以提高人才培养质量，培养学生的认识能力、了解能力、再到深度掌握装配化技术能力的全过程，完成课程的系统性学习，提升知识应用能力。从而不断优化人才培养模式，促进教与学、教与教、学与学的全面互动，进一步提高教学质量与人才培养质量。项目建设完成后完善专业实训室建设，可以建设一个集课程教学、技能实训、技能竞赛及社会服务于一体的实训基地。教学虚实结合，从而完善实训室内涵建设。项目建设完成后有利于促进就业。建筑行业的改造升级对专业人员有了更高更新的要求。建设建筑产业现代化职业能力培养实操培训基地，能充分调动校企双方参与人才培养的积极性和主动性，提高学生的实操能力，同时对促进就业具有现实意义和历史意义。。 | ***.** | ****年**月 | 无 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
陕西财经职业技术学院
****年**月**日
