| *.招标条件： | |||
*.*本招标项目宝兴县灵关片区全民健身中心项目监理/标段 (项目名称)已由 宝兴县发展和改革局 (项目审批、核准或备案机关名称)以 宝兴县发展和改革局关于同意宝兴县灵关片区全民健身中心项目可行性研究报告的批复 宝发改项目〔****〕**；宝兴县发展和改革局关于宝兴县灵关片区全民健身中心项目(一期)初步设计及概算的批复 宝发改投资〔****〕***号 （批文名称及编号）批准建设，项目业主为 宝兴大熊猫文化旅游发展(集团)有限责任公司 ，建设资金来自 拟争取地方政府专项债资金及企业自筹 （资金来源），项目出资比例为 ***% ，招标人为 宝兴大熊猫文化旅游发展(集团)有限责任公司 。项目已具备招标条件，现对该项目的监理进行公开招标。 *.*本招标项目由 宝兴县发展和改革局 （核准机关名称）核准（招标事项核准文号为 宝发改项目〔****〕**号、宝发改投资〔****〕***号 ）的招标组织形式为 委托招标 （☐自行招标 ☑委托招标）。招标人选择的招标代理机构是 中锦军贤工程咨询集团有限公司 。 | |||
| *.项目概况与招标范围： | |||
*.*项目业主：宝兴大熊猫文化旅游发展(集团)有限责任公司； *.*建设地点：宝兴县灵关镇； *.*建设规模：项目占地面积约**亩，新建宝兴县灵关室内体育馆，建筑面积****平方米(含篮球、乒乓球、羽毛球比赛场等)，新建室外运动场占地*****平方米(含足球场*个，风雨篮球场*个，排球场*个、羽毛球场*个，乒乓球场*个)，按标准配置体育运动相关设备设施。 *.*项目概算总投资：*****万元。 *.*监理服务期限：自监理合同签订之日起，至本项目建设工程竣工验收合格、缺陷责任期满并办理移交手续后为止。 *.*招标范围：本项目施工图设计及施工工程量清单范围全部内容，包括但不限于林业工程、房屋建筑工程、市政工程、附属设施等。即本项目全部主体及附属工程在施工准备阶段、施工阶段、竣工验收、缺陷责任期等阶段的全过程监理服务中的施工质量、进度、投资控制及安全、文明施工监理管理及现场施工协调等工作施工全过程监理及缺陷责任期阶段监理。 *.*标段划分：监理*个标段 | |||
| *.投标人资格要求： | |||
*.*本次招标要求投标人须具备 *.*.*资质要求： 具有建设行政主管部门颁发的房屋建筑工程监理乙级及以上资质 。 *.*.*业绩要求： ☑近年（ **** 年 ** 月 ** 日至投标截止时间，不少于*年）（☑已完成 ☐已完成或新承接或正在监理）不少于 * （* 至*个）个类似项目。类似项目是指: 总投资不低于***万元的房屋建筑工程监理业绩 。 ☑无业绩要求。 *.*.*总监理工程师的资格要求：具有全国注册监理工程师（专业： 房屋建筑工程 ）执业证书， 无 （业绩要求） ，须为本单位人员（若为联合体投标，须为联合体牵头人人员）。 *.*本次招标☐接受 ☑不接受联合体投标。联合体投标的，应满足下列要求： 。 | |||
| *.招标文件的获取： | |||
*.* 凡有意参加投标者，请于 **** 年 ** 月 ** 日至 **** 年 ** 月**日登陆：□全国公共资源交易平台（四川省）（网址：***********************）-“登录”--“交易主体”-“建设工程”，通过数字证书免费下载招标资料（招标文件、技术资料等）。☑全国公共资源交易平台（四川省· 雅安 市）（网址：************************）-“登录”-“ 建设工程 ”，通过数字证书免费下载招标资料（招标文件、技术资料等）。 *.* 招标人不提供招标文件获取的其他方式。 | |||
| *.投标文件的递交： | |||
投标文件递交的截止时间（投标截止时间，下同）为 **** 年 ** 月 ** 日 ** 时 ** 分，投标人应在投标截止时间前在线递交经投标人数字证书加密的数据电文形式投标文件。 | |||
| *.发布公告的媒介： | |||
本次招标公告在《全国公共资源交易平台（四川省）》和《全国公共资源交易平台（四川省·雅安市）》(公告发布的其它媒介名称）上发布。 | |||
| *.联系方式： | |||
招 标 人： 宝兴大熊猫文化旅游发展(集团)有限责任公司 地 址： 宝兴县穆坪镇河西下新区熊猫古城游客接待中心一楼 邮 编： ****** 联 系 人： 马老师 电 话： ****-******* 传 真： / 电子邮件： / 网 址： / 开户银行： / 账 号： / ☐ 招标代理机构： / ☑ 招标代理机构： 中锦军贤工程咨询集团有限公司 地 址： 成都市双流区东升街道龙桥路*号宗申赛纳维***栋*楼 邮 编： ****** 联 系 人： 雷旭桃 电 话： ***-******** 传 真： / 电子邮件： / 网 址： / 开户银行： / 账 号： / | |||
