| 一、招标条件 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 精河县第三中学教学科技报告厅及配套设施建设项目已经由精河县发展改革委员会批准。项目资金来源为援疆项目资金及****年义务教育薄弱环节改善与能力提升项目资金,招标人为精河县教育局,项目已具备招标条件，现对该项目的 精河县第三中学教学科技报告厅及配套设施建设项目(一标段）进行公开招标。本次招标计划投资额为****.** 万元 ，评标办法为 综合评估法（评定分离）。本工程拟采用资格后审方法选择合适的投标单位参加投标。 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 二、项目概况与招标范围 | |||||||||||||||||||||||||||||
| *.本次招标项目的建设地点：精河县第三中学院内 *.工程规模：新建科技报告厅一栋，建筑面积****.**平方米，并进行精装修， *.本公告共划分为*个标段 | |||||||||||||||||||||||||||||
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| 三、投标人资格要求 | |||||||||||||||||||||||||||||
| *.资质等级及范围：投标人须具备建筑工程施工总承包叁级（含）以上资质，并在人员、设备、资金等方面具有相应的施工能力，有安全生产许可证。 *.项目负责人资质类别和等级：项目负责人须具备建筑工程专业二级（含）以上注册建造师执业资格，具备有效的安全生产考核合格证书，且未担任其他在施建设工程项目的项目负责人。一个建造师只能在一个标段担任项目负责人。 *.本次招标不接受联合体投标。 *.其它要求：参加本项目的投标企业必须在国家企业信用信息公示系统（http://www.gsxt.gov.cn）及“信用中国”网站(网址：www.creditchina.gov.cn )平台未被列入经营异常名录或严重违法失信企业黑名单，否则将否决其投标。 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 四、招标文件的获取 | |||||||||||||||||||||||||||||
| *.获取时间：****年**月**日 **:**至****年**月**日 **:**(法定节假日除外)。 *.获取方式：请使用移动CA数字证书登录博州公共资源交易平台http://xzfw.xjboz.gov.cn/TPBidder领取招标文件，移动CA数字证书“标证通”办理方式见博州公共资源交易网办事指南 *.招标文件费用：每套售价￥*.**元每标段。 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 五、投标文件的递交 | |||||||||||||||||||||||||||||
| *.投标截止时间：****年**月**日 **时**分 *.递交方法:请使用移动CA数字证书或CA数字证书登录博州公共资源交易平台http://xzfw.xjboz.gov.cn/TPBidder递交投标文件 *.开标地点:博州公共资源交易网不见面开标大厅 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 六、其他说明 | |||||||||||||||||||||||||||||
| *、投标人需办理移动数字证书（标证通）或 CA 锁。*、投标人需在投标文件的上传/递交截止时间（投标截止时间，下同）前，将电子版加密投标文件（格式为：BZTF）上传至“博州公共资源交易网”，逾期上传/送达的或者未上传/未送达指定地点的投标文件，招标人不予受理。*、本项目采用远程“不见面”交易的模式。开标当日，投标人无需到达开标现场，仅需在任意地点通过“不见面开标大厅”完成远程解密、评标办法与系数抽取、文件传输、答疑澄清、开标唱标、结果公布等交互环节。*、“不见面开标大厅”通过博州公共资源交易网首页的“不见面开标大厅登录”进行登录。*、投标人需提前在博州公共资源交易网-服务指南-“不见面开标大厅”相关操作手册及直播软件中查看操作手册及注意事项。*、投标人必须使用能正确解密投标文件的“标证通”或“CA 锁”在规定的时间内完成远程解密，因投标人原因未能解密、解密失败或解密超时，视为投标人撤销其投标文件，系统内投标文件将被退回；*、若投标人已办理多个标证通或多把CA 锁，请注意使用差别，务必使用生成投标文件的标证通或 CA 锁解密。*、请在互联网网络环境较稳定的电脑端登录，因投标人网络环境或硬件配备不达标等原因影响开标的，造成的后果由投标人自行承担。 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 七、发布公告的媒介 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本次招标公告同时在博州公共资源交易网(http://xzfw.xjboz.gov.cn/)和博尔塔拉报上发布 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 八、联系方式 | |||||||||||||||||||||||||||||
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